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岳玉听到辞风的话语之后下意识的后退了一步，随后咬牙切齿的往讲台上走去。
辞风还不忘骂她一句：
“婊子是非多。”
严烦能够清楚的看到岳玉手上青筋暴起，但她死活不敢回头。
忽然，他感觉到了一堆目光聚集在自己附近，下意识的向教室里面观望。
随后发现，因为没完成作业而站着的同学都对辞风投去了赞赏的目光。
就连前方，完成的两位女孩子看向辞风的眼神都带着小星星。
“有没有不会的？”辞风将目光转向严烦，语气转而变得平静。“我教你。”
他的声音很小，并不影响课堂。
“先别说题了，兄弟我问你个事儿。”严烦有点后怕的说道。“这作业是非写不可吗？不写的话莫非就得像他们这样？”
严烦指了一下以何望林为代表的人群。
对严烦而言，语文课其实是自习课。
他需要在这段时间内学习更多知识，不然以后考不进s校区。
而他也不敢硬刚老师，因为进s校区还有一个前提条件就是品行得端正。
“哦，你不用写，我帮你搞定。”
辞风无所谓的说道。“她检查你的作业的时候，我就说是我撕的。”
“你放心，它不敢多问。”
严烦：“……”
《不敢》
等到岳玉回到讲台，她又说了一堆无关紧要的事，随后对没完成作业的同学们降下惩罚。
没写的人在语文课就别想坐着了，下课之后还得去办公室挨骂。
字没写好的就接受一些体罚。
辞风用眼神扫视了一眼坐着的同学们。
在他的心目中，那些完成作业的无异于摇尾巴的狗，他自然不屑和那些人为伍。
毕竟语文作业对自己的提升微乎其微，特别是岳玉布置的作业。
字帖抄写本什么的，纯粹是浪费时间的东西。
都要到2025年了，不会真的有人以为练字帖就能把字练好吧？
作业少布置点，假期多给点，少拖点堂，学生写出来的字那才是最好看的。
时间短的不行，作业量还多，还想让学生写出好字。
真的是什么好事都想占完。
…
总的来说，辞风没有朋友并不是自己人品问题，纯粹是不愿意与这些人交朋友。
他从小到大对哥哥的话记得最清楚，所以一直保持着属于自己的高傲。
“我有点好奇……”严烦由于过目不忘的能力，所以记得老师检查了哪些作业。那个作业量让他感觉不是一天能完成的。“那些人是怎么做完的？”
辞风：“抄写本是把笔握在一起抄的，选择题是乱选的，阅读题是乱写的。”
“字帖分工合作，用特殊的笔去写，墨水透过纸张可以一次性完成好几份，随后再粘回去。”
“乱七八糟的，反正花活很多。”
“……”严烦沉默。
曾经他问过这些同学们对辞风的印象，那时候同学们的评价直接成两极分化。
严烦现在终于明白那是为什么了。
那些乖乖女乖乖男（完成作业的）都会被辞风瞧不起，自然只能见到辞风恶的一面（没素质，态度恶劣）
而那些有的自主意识，试图从畸形的教育中抽身的同学们自然会对辞风的反抗加以赞赏。相对的，辞风和他们相处的时候态度也会好很多。
随着时间的推移，后者渐渐习惯辞风的满嘴脏话，开始更为深刻的了解他：
——卷子随便抄，全班人的嘴替（制裁某些老师和左卓这种人）从来不主动惹事，高强度生活好几年只为补贴家用，活的比班上其他人都努力……
