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吉永老师交代完一些事情就让在座的家长们先离开。
宫村静香听完讲台上吉永老师的话，伸出手摸摸阿纲的头，眼里带有点不舍的说道：“妈妈先回去了，你在这乖乖听话。”宫村静香说到一半停顿了下后才接着开口：“等中午，妈妈就来接你，好不好？”。
这一幕都在向日葵班里上演，家长都在跟自己家的孩子说道，让他安心在这上课，不是不要他了。
阿纲在听到她后半段话的时候就抬头直直盯着宫村静香的脸，心里有些无语，但脸上没有表现出来。开口说道：“你演技太渣了，静香亲。不过妈妈你放心，我会在这安心上课的。”
宫村静香看阿纲竟然识破了自己，还没来得及惊讶就听到阿纲又叫自己的名字，但也没有生气，因为她听完了阿纲后半段话。
宫村静香后面没有说些什么，阿纲从小到大都让她很放心。轻轻拍了拍阿纲的头就从椅子上起身走去教室门口。
阿纲坐在椅子上，双手放在桌子上，看着宫村静香起身再到教室门口的回头摇手打招呼。冲门口的她笑了笑就看到她拉开木门离开。
吉永老师站在讲台旁看着下面的情景倒是没太大感想，毕竟每年都有。
哭声开始在教室里响起，一道响起，后面就开始接连响起。
吉永老师赶忙上去帮前面的家长劝说孩子，等安慰下来后再去帮后面的。
阿纲坐在座位上想着硝子有没有因为西宫阿姨的离开开始大哭大闹。有些担忧。
但没想多久，阿纲也开始有点受不了这魔音穿耳。从椅子上起身走到右边那个哭的最狠的小孩身旁，看着他眼泪鼻涕齐出的样子，多少有点滑稽。
一旁的家长也看到了凑上来阿纲，扭头查看阿纲的家长，发现已经离开了，有点惊讶于阿纲的淡定，觉得应该是来帮自己安慰自家孩子的，想道谢。突然看到自家孩子那要流进嘴里的鼻涕，赶忙从包里拿出纸巾，然后抽出手纸去擦拭孩子已经流进嘴里的鼻涕。
等家长擦拭完，赶忙指着阿纲开口道：“永理你快看啊，这个哥哥好厉害的，他可是勇士哦，一点都没有哭。”
等那孩子停顿下看向阿纲的时候，他家长又紧接着说道：“是不是啊永理？你想不想成为勇士啊？只要等到中午妈妈来接你，你就是勇士了哦。”
小孩断断续续的带着哭大声说道：“想！我……也想……成为勇…士。”话毕，小孩抬起手抹了一把脸上的眼泪和鼻涕混在一起，表示自己没有哭。
阿纲看小孩那动作都觉得有点恶心，心里突然想犯贱一下，想对那小孩说你妈妈不要你了。阿纲深呼吸了一下，忍住没有说出。
最终过了十来分钟，家长们都安慰的差不多了，其中少不了吉永老师和阿纲的帮忙，家长们都陆陆续续离开了。阿纲也走回自己中间靠后位置坐下。
吉永老师站在讲台和黑板的中间，用纸巾擦了擦额头的汗水，然后把沾了汗水的刘海往两边捋去。等操作完，拍拍手吸引下面坐着的孩子们视线。
吉永老师看着下面二十几个小朋友都坐在位置上看着自己，然后带着亲切的语气开口说道：“小朋友们先安静，不知道你们有没有注意到你们桌子下面的洞口里放着小玩具呢？”
吉永老师话落，大多小孩都纷纷看向自己桌子洞口，小数的一开始就知道了。
阿纲也伸手掏出一个毛茸茸的小猫玩偶，看了两眼又丢了回去。觉得可爱是可爱，但没意思。
没过几秒，阿纲突然想到硝子会喜欢，又拿出来小心翼翼的查看自己刚那粗暴的一下有没有把他损坏。
吉永老师站在上面看着孩子们惊喜的拿出玩具玩耍或者是一旁座位上的朋友互换的样子，十分有趣。
吉永老师格外关注阿纲，看到小大人性格的阿纲十分喜爱手里的小猫玩偶，甚至都不想让一旁的小女生去碰时，觉得阿纲显得更加可爱。
突然在最左边的小孩又开始大声哭泣起来。吉永老师赶忙走下去安抚。
等吉永老师走到哭泣的小孩身旁，轻声细语的安抚好后，那小孩断断续续的说他看中了别人的玩具，但他不肯给自己，所以才大声哭泣。
坐在座位上的阿纲听他说完是一头黑线。阿纲猜他应该是在家每次一哭都是有求必应，只不过这是失灵。
在小孩旁的吉永老师倒是一脸平静，这种事情应该是遇多习惯了。
后面吉永老师解决完这事情后走回到讲台上，让大家站起来做个自我介绍。等结束后就给大家讲小故事。
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时间一眨眼就到了中午。吉永老师让小朋友们在教室里等自家家长来接。
阿纲这时举起左手想吸引吉永老师的注意力。而吉永老师也看到举手的阿纲，好奇的询问：“怎么了吗阿纲？”
“吉永老师，我想去樱花班和朋友一起等家长来接。”
吉永老师想了想当时在阿纲身旁那个可爱的小女孩。当即点头同意了阿纲的决定。
阿纲没什么要收拾的，左手拿好那可爱的小猫玩偶就站起身从椅子上离开，走到教室门口跟吉永老师说了声再见后，就拉开木门离开了。
吉永老师走到门口目送阿纲去往樱花班。
向日葵班的小孩也听见了阿纲和吉永老师的对话，倒是没有问为什么他可能提前离开。在些小男孩心里阿纲早已经是孩子王的存在了。老大做的事，哪是自己能理解的。
阿纲走到樱花班门前抬起右手敲了敲木门。
“请进。”没一会里面就传出上尾老师的声音。
阿纲敲门的手轻轻拉开木门，入眼就看到上尾老师在讲台上看着自己。轻微鞠躬的礼貌开口说了句：“打扰了上尾老师，我来找硝子的。”
上尾老师看是阿纲，轻笑的摆摆手，表示没什么，让他赶忙去硝子那。
阿纲一开始没注意学生们的方向，等鞠躬起身看向硝子的方向，才发现原来樱花班的家长们没有离开。
而教室的家长注意力在木门被敲响时就吸引了，在家长旁的小朋友们是等木门被拉开才注意到门口站着之前的那个小孩。
