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**一、不良影响产生的原因**
1.行为示范混乱-孩子在成长过程中主要通过观察和模仿家长的行为来学习。当两个家长呈现出截然不同的行为模式，且说到做不到的家长更强势时，孩子会感到困惑。他们不知道应该以哪种行为为标准，容易陷入混乱。-强势的家长即使做不到自己所说的，却依然能占据主导地位，这会让孩子觉得言行不一致也不会有严重后果，从而降低对诚信和承诺的重视。
2.权力认知偏差-孩子可能会认为权力和强势比诚信和行动更重要。他们看到强势的家长即使不履行承诺也能掌控局面，而说到做到的家长可能因为相对温和而显得“弱势”，这会让孩子错误地认为可以对“弱势”的一方不尊重，而向强势的一方屈服。
3.情感偏向引导-如果强势的家长经常不履行承诺，孩子可能会在情感上对其产生不满或不信任，但又因为其强势而不敢表达。而对于说到做到的家长，孩子可能会觉得他们更容易亲近和依赖，但也可能因为他们的“好说话”而变得不够尊重。
**二、可能出现的具体表现**
1.对说到做到的家长缺乏敬畏-孩子可能会觉得说到做到的家长比较好欺负，在他们面前更加任性和放肆。比如，不听从他们的教导，对他们的要求置若罔闻，甚至故意挑战他们的权威。
2.对强势家长的服从与迎合-面对强势且说到做不到的家长，孩子可能会出于恐惧或想要获得认可而服从他们的要求，即使内心并不认同。他们可能会学会迎合强势家长的喜好，而忽略自己的真实感受和价值观。
**三、应对方法**
1.家长统一行为标准-两个家长应该进行沟通，认识到言行一致的重要性。强势的家长尤其要反思自己的行为，努力做到说到做到，为孩子树立正确的榜样。-如果无法立即改变，可以在孩子面前承认自己的错误，并承诺努力改进，让孩子看到家长也在不断成长。
2.强调诚信价值-家长可以通过故事、事例等方式向孩子强调诚信的重要性，让他们明白说到做到是一种美德，是赢得他人尊重的基础。-对于孩子的诚信行为及时给予表扬和鼓励，强化他们的正确观念。
3.培养孩子的独立判断能力-引导孩子学会独立思考，不单纯以家长的强势程度来判断应该尊重谁。帮助他们认识到每个人都应该为自己的言行负责，尊重是基于品德和行为，而不是权力和强势。
为什么孩子欺软怕硬觉着对他宽容就变本加厉的，一个学霸记忆力是非常好的，说过的话，时间，记得非常清楚的，而且以前是当领导的，现在竟然一个孩子觉着天天想证明一下糊涂了老了，记不清楚学霸自己刚才说的话了，简直太可笑了，就想知道为什么这个家风是这样的，为什么这个孩子会这样为所欲为，这么就是说敢这么猖狂？
**一、孩子行为原因分析**
1.试探边界-孩子在成长过程中会不断试探大人的底线和边界。当他发现你比较宽容时，就会进一步挑战，以确定自己可以做到什么程度。这是孩子了解世界规则的一种方式。-他可能认为你的宽容是一种不确定的信号，所以通过变本加厉的行为来确认你的反应，从而明确行为的界限。
2.渴望关注-有时候孩子的不良行为是为了吸引家长的关注。如果他觉得正常的行为不能引起你的足够重视，就可能采取更极端的方式。-即使这种关注是负面的，对孩子来说也比被忽视要好。
3.模仿与学习-孩子的行为可能受到周围环境的影响。如果他在其他地方看到类似的“欺软怕硬”行为，或者从电视、书籍等渠道接触到这样的观念，可能会进行模仿。-另外，如果家庭中存在其他成员对孩子的不同态度，也可能让孩子学会根据不同人的反应来调整自己的行为。
**二、家风影响因素**
1.教育方式不一致-家庭中不同成员对孩子的教育方式不一致，可能会让孩子感到困惑，从而学会利用这种不一致来达到自己的目的。-例如，一方比较严格，另一方比较宽容，孩子就会在宽容的一方面前更加放纵。
2.缺乏明确规则-如果家庭中没有明确的规则和奖惩机制，孩子就会缺乏行为的准则，容易出现为所欲为的情况。-即使你记得自己说过的话和下过的指令，但如果没有相应的后果来强化这些指令，孩子也可能不把它们当回事。
3.沟通不畅-家庭中缺乏良好的沟通氛围，孩子可能无法正确理解家长的期望和要求，从而导致行为偏差。-同时，家长也可能没有真正了解孩子的需求和想法，只是单纯地从自己的角度出发去要求孩子。
**三、应对方法**
1.建立明确规则-与家人一起制定明确的家庭规则，包括行为规范、奖惩制度等。让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，以及违反规则会有什么后果。-规则一旦制定，就要严格执行，不能随意改变。
2.保持一致的教育态度-家庭成员之间要统一教育观念，尽量保持一致的教育方式和态度。避免一个唱红脸，一个唱白脸，让孩子无所适从。-如果有不同意见，可以在孩子不在场的时候进行讨论，达成共识后再以统一的方式教育孩子。
3.加强沟通-与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他的想法和感受。让孩子知道你是关心他的，同时也让他明白你的期望和要求。-在沟通中，要注意语言的表达方式，避免批评、指责和命令，而是采用尊重、理解和引导的方式。
4.给予适当关注-关注孩子的积极行为，及时给予表扬和鼓励。让孩子知道通过良好的行为可以获得关注和认可。-同时，也要避免过度关注孩子的不良行为，以免强化这种行为。
5.树立榜样-家长要以身作则，成为孩子的好榜样。遵守自己制定的规则，言行一致，让孩子从你身上学到正确的行为方式。
