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拉菲：“所以不仅要强于对方还得对方能做得到？”
“是的。”
拉菲：“就像师傅教徒弟一样？”
“有些不同。”
拉菲：“怎么说？”
“类似于抢先体验的情况。”
拉菲：“为何要用这种例子来说明？”
“实战经验只能通过实战积累。”
拉菲：“提前通关游戏的情况？”
“是的。”
拉菲：“但拉菲感觉不太一样。”
“换种说法就是二年级学生教一年级学生功课一样。”
拉菲：“在自身已经掌握的前提下，教会对方？”
“预习功课。”
拉菲：“二年级学生在帮一年级学生预习功课？或者是在提前掌握一年级该掌握的知识？”
“感觉和我说的又有些不一样了。”
拉菲：“不太一样？”
“我应该用这种例子来举例的。”
拉菲：“这种游戏销量会很惨淡的。”
“协助的情况就和这种情况差不多。”
拉菲：“但这也太奇怪了，拉菲理解不了。”
“我也理解不了，但就是有效果，而且效果结束以后的情况也是这样。”
拉菲：“第一次接触的情况下能做到也是因为集体意识网络？”
“大多数情况是这样。”
拉菲：“好吧，这也是协助的一种？”
“是的。”
拉菲：“拉菲能对剑破进行协助吗？”
“但我做不到。”
拉菲：“因为剑破很弱的原因？”
“是的。”
拉菲：“拉菲觉得可以做到。”
“要做什么？”
拉菲：“拉菲还没有想好。”
“和这种情况有关的都不行。”
拉菲：“拉菲还以为能绕过这种情况。”
“想绕过这种情况是不可能的。”
拉菲：“好吧，那今天就到这里了，现在00点27分，剑破好好休息，晚安。”
“晚安，拉菲。”
