我不抑郁

他们为什么那么喜欢捣乱?(1/1)

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在课堂上,一直都有一些孩子不喜欢听讲,喜欢做一些与学习无关的时候,不过在很长的一段时间,我总是认为这是这个学生的问题,在读书的时候,就是一样的啊,我们班就有几个爱捣乱,不爱学习的主,他们每次上课的时候,当然,那些他们很害怕的老师,他们会安静片刻,可是等那些不怎么严肃的老师上课的时候,他们是展示了他们应有的天才,在上课的时候和老师斗智斗勇,总是这样的惹老师生气,我也一直以为他们就是老师眼中的坏孩子吧,不过那个时候,我们的同学也是觉得这样的孩子是坏孩子了,所以我们也不怎么和他们玩,始终保持着距离。

等长大了,我做了老师以后,也是发现一些孩子是这样的,见怪不怪的了,都是这样的啊,每个班级都有这样的几个很不听话,爱惹事的刺头啊,所以就这样的一直持续的忍耐,不至于和他们怎么怎么样的吧,反正有的时候,和他们做思想工作了,他们也是不听,我们有什么办法呢?当我们做了我们能做的一切的时候,他们就算是不成才,也不是我们的错了,我们做的很多的事情都是但求无愧于心,这是我们的标准,因为我们对得起别人了啊,可是他死活都不学习,我们怎么办?一个班级有几十个学生的啊,我们也没有精力一直把目光放在一个或者是3几个学生的身上,所以他们做的什么事情,我们也是尽我们最大的努力去改正。

不过最近因为一件事情,改变了我们的看法,我们在暑假的时候,有关于教师培训的活动,我也是其中一个参加的人了,和我一样,参加培训的教师都是我们这里和我一样的教师,只是不一个单位而已,按照道理来说,我们都是成年人啊,还是有一点文化的,虽然文化不深,但是基本的道理还是知道的啊,这天的教室因为人很多,快1000人的了,在一个大礼堂里面,虽然有几个大空调,可是还是改变不了室内的温度的,很热,大家都很热,一直流汗的去听别人的讲课,我也是发现大家的兴趣不高,因为大家都不想听这样的讲课了,只有一小部分的人在认真的听讲,而我们中的很多,是逼迫着你必须要有学习笔记啊,考试啊什么的,要考多少分啊,什么的这些硬性规定来约束我们啊,所以等我们去的时候,还是这样的该做什么就做什么的吗?有个老师就一直拿着手机看,还有的也是想睡觉一样的打盹,不过等那个老师讲课的时候,半个小时之后,大家的精神很好,都在认真的听讲,我也是很奇怪,为什么大家没有之前的那些状态了呢?这到底是因为什么啊,这原因在哪里呢?后来我才想,能调动大家的积极性,其实也是很关键的一个因素啊,我们这些教师也是一样的啊,你在上课的时候能调动大家的积极性,这样的话,他们有兴趣了,就没有那么多的毛病了,也没有那么多的心思去做一些毫不相关的事情了,这是我想到的,可是要实施起来,还是要一段过程的吧,因为这是一种能力,只有你真正的掌控了全局,他们是会认真的服从的,而不是说他们这几个孩子,如果你的话让别人没有兴趣的话,效果也一样的很差,不仅仅是这一个孩子,很多的学生都不会认真的听讲,这样的话,结果就一定是不理想的了,在刚开始的一些时候,也有一些有经验的老师告诉我说,上课不认真听讲的学生,要制服他们,批评等等一些手段,可是时间久了,我发现其实效果也是不那么的显著的,也不能说一点效果都没有,是有效果的,可是等出现问题的时候,为什么想着是别人的毛病呢?我们始终都没有去自身找原因,而是总是说这是他的不专心,或者是不认真等等的一些问题上,可是你真的不能提高一下自身的能力,让他变的有兴趣起来吗?我记得我读大学的时候,我们的一个大学的教授说的一句话,他说,你们这些人,我觉得很奇怪啊,你们读大学是交的学费啊,一年交那么多的钱,上课的时候,做什么的都有,而那些传销的人,你没有给人家交学费啊,可是讲课的时候一个比一个听的出神,这原因是什么呢?他后来才在一个叹息之后,认为我们不懂事,可是后来我想了这样的一个问题,人都是勉强不来的,你的课人家不喜欢听啊,没有兴趣才是根本的啊,不用说我们大学生,就连小学初中的学生都是这样的,大学生都懂道理了还是这样,更不用说那些小孩子了,他们不懂道理的啊,就是兴趣,发自内心的喜欢才会真正的被吸引,就像是谈感情也是一样的,不要说什么钱啊穷啊,富啊什么的,你之所以有人喜欢你,发自内心的喜欢,那是因为你有优点,他对你有兴趣啊,这是很根本的,你不能让别人发自内心的喜欢和产生兴趣,这就是不同的结果的真实的原因吧,不过等我意识到现在的问题的时候,我也是发现,发现了问题,还是要有解决问题的办法的,而我只是这样的认为,而不知道到底该怎么去更好的解决,还是在以后的工作中,更加的关注这个问题的解决途径,然后让那些同学们能真正的提高兴趣,提高教学的效果。

而这个效果也是值得我们深思的问题,当出现这样的问题的时候,一定要好好的找一下原因是什么,然后及时的改正,而不是把目光和错误积累在别人的身上,这样还是解决不了根本的问题,还是一切从自我出发吧,改变一切从改变自己开始,等你真的变的优秀了,这个世界也会更加的美好!

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