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小柳老师把名叫小萍的小姑娘请上去，把麦克风递到她嘴边，请她和小朋友们说两句话吧。
小白就坐在第一排，身边坐着喜儿和小李子，三人昂着脑袋，目不转睛地盯着小萍。
小萍有点胆怯，不知道说甚么。
小白就鼓励她，随便说点什么吧，随便说。
喜儿更是直接，教她：“你就说，我要走啦，我有点不高兴，我现在想要哭，我可怎么办吖，我是不是见不到你了，喜儿。”
她话音刚落，身后就传来小薇薇的声音：
“喜儿你为什么不上去说？”
“hiahia，是小萍要走诶。”
“那你为什么要说话？”
“……那我不说啦。”
小萍在大家的鼓励下，开始磕磕巴巴地说：“我很高兴来小红马，我很喜欢这里，我喜欢大家，喜儿你……小白你……”
好家伙，不是不知道说什么吗？怎么一开腔就滔滔不绝，说个没完。
小柳老师欣慰不已，她的安排是对的。
小萍童鞋平时就是个话痨，喜欢巴拉巴拉说话，在这离别之际，肯定要请她上台说两句啊。
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要是别的小朋友，她可能就不会安排这个环节。
比如小郑郑、史包包等人。
忽然，有人鼓掌，是榴榴带头的。
“好鸭，讲的好鸭，讲的真是顶呱呱，呱呱呱呱呱呱呱呱……”
掌声响起来，接着响成一片。
大家都在为小萍鼓掌。
小柳老师本想把麦克风拿走，自己讲两句，然后这次简单但热烈的告别就结束了。
但是她感受手上有阻力，只见小萍依然紧紧地握着麦肯风不撒手。
待掌声渐渐平息，小萍有开腔啦！
坐在底下的喜儿本来鼓掌极为热烈，见状小声问小白：“原来小萍还没有讲完吖？她可真能说吖，我的天吖~”
说着，小喜儿抬起手腕，看了看自己的儿童手表，煞有介事地说：“都一个小时了呢！”
小白诧异，也抬起手腕，看了看和喜儿的同款手表，说：“是10分钟，不是1个小时，你是不是不会看手表吖？”
“hiahiahia，我看错了吖~”
小萍说个没完，第一阶段说了10分钟，主要讲的是她在小红马的欢乐时光，第二阶段开始后，她又讲了10分钟，主要讲的是她在浦江这座城市的欢乐时光。
还有第三阶段呢。
第三阶段她再次讲了10分钟，主要讲的是她在老家的快乐时光，那里有她的爷爷奶奶外公外婆，也有小伙伴，有静静的小河，有小鱼成群，有成片的西瓜地，有山花烂漫，有小鸟唱歌……
底下的小朋友们都听的入了迷。
讲完了这些，氛围十分的浓烈，于是有了第四阶段。
这一阶段，小萍讲起了她的学习。
尽管她讲话的水平没有下降，但是这段确实让小朋友们提不起兴致，听了一会儿，大家就注意力不集中，有的昏昏欲睡，有的趁机开溜，榴榴和嘟嘟早就没了影。
随着小萍讲的越久，现场的小朋友就越少，最后就连小白都想开溜。
小白早就听的坐立不安。
小柳老师提醒小萍，讲完了就喝点水吧，休息休息，还可以去和小朋友们单独告别。
小萍这才给这段漫长的讲话划上了句号。
“……嘤嘤嘤~~我好舍不得你吖，小萍。”
这是喜儿，她抱着小萍，十分的难过。
刚才她始终坐在底下听小萍讲学习，是个不错的好孩子。
“呜呜呜~~~你以后还要来玩哦。”
这是小白，尽管之前她听的不耐烦，开溜了，但是这不影响她舍不得小萍。
“6666鸭，小萍，你说话真厉害鸭，我刚刚去尿尿啦，不是不听你讲话哦，告诉你哦，我看到小李子在院子里玩，故意不听你说话，她是不是看不起你鸭……”
这是煽风点火榴。
……
尽管之前很不给小萍面子，在她讲话的时候全部开溜，但是当小萍一一找上大家告别，大家该难过的一点没少。
