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另一边，宋璟正在被面前的一位位小老师提问。
其中一个小女孩更是抢过宋璟手中的拼音字母表，一字一句的教了起来。
“跟我读，ɑ- o - e - i - u -ü。”小女孩认真地发音，小手指着字母表上的每个字母，声音稚嫩却充满自信。”
宋璟有些难以启齿，他毕竟是年过半百的人了，如今竟然向一个...一群孩童学拼音，这让他感到既尴尬又新奇。
只可惜他不知道学无先后，达者为师这句话，否则便不会这么想了。
但宋璟终究不是普通人，他很清楚脸面在知识面前一文不值。
即便是在唐朝，也不知道有多少人为了求学甘愿放下身段，跋山涉水，只为求得真知。
对于这些人来说，只要能求得知识，脸面又算得了什么，多少钱一斤？
即便如此，仍有许多人渴望读书求学却无法获得机会，在那个时代，书籍是稀罕之物，能够接触到知识的途径极为有限。
宋璟深知这一点，他看着小女孩认真的模样，心中涌起一股暖流。他开始意识到，无论年龄大小，学习永远不嫌晚，而这些孩子们，正是他学习的最好老师。
他决定调整心态，虚心向这些小老师学习。
于是他学着小女孩的发音跟着读了起来。
宋璟的声音虽然有些生涩，但他努力模仿小女孩的发音，每一个音节都尽量做到准确。
他逐渐沉浸在这份学习的快乐中，忘记了外界的纷扰。
小女孩看到宋璟如此认真，也更加卖力地教起来，她不时纠正宋璟的发音，耐心地一遍又一遍重复。
周围的孩童们见状也纷纷参与其中，争先恐后的教起了宋璟。
对此，宋璟也不在意，反而更加投入地学起了拼音字母。
一旁围观的家长和游客见到这一幕只觉有趣，也不打扰他们，就在周围驻足观看，时不时发出会心的笑声。
显然宋璟和孩子们的互动，成为了景区一道独特的风景线。
就在宋璟专心学习拼音字母时，耳边突然传来了李林甫的声音。
“家人们，你们现在看到的便是宋璟学拼音。”
“这位家人问宋璟是谁？”
“你竟然不认识老宋？他可是我们大唐有名的宰相，姚宋二张四大名相中的宋说的便是他。”说着似乎怕直播间的家人们认错，李林甫特意给了宋璟一个特写。
然后他便看到宋璟的老脸一红，正怒目瞪着他，脸上写满了尴尬和无奈。
