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虽然，青少年这么说了。但，小三依然朗诵着诗歌：“有位佳人，在水一方……”大家听着小三在朗诵，也就三三两两地跟着，陆陆续续地朗诵起来。
柏拉图听见大家没停，犹豫起来：要不要到青少年身旁？
过了不久，刘建从门外进来了。刘建轻轻拍了拍青少年的肩膀，说道：“你，出去吧！”
这位青少年摄于刘建威武的身躯体魄，服软了，出去了。柏拉图站着站着，想起：是不是应该问一下刘建这是什么地方？所以，柏拉图走到刘建身边。
这时，突然，在座的一个小孩子身高长大了一个头。
柏拉图问道：“刘建叔叔，这里是什么地方？”
这个长高的小孩子，看见门口的长长空凳子，向空凳子走去。
刘建回答：“这是教室。”
柏拉图说：“哦！”
刘建问道：“猜猜这些小孩子是什么人？”
这长高的小孩子来到柏拉图身边的空凳子旁，坐下了。此时，小三他们依旧在朗诵：“宛在水中央。”
柏拉图转身看着小学生，问道：“他们的父母在哪里？”
刘建笑了一声，爽朗地说：“嘿嘿！这个问题问到点子上了。他们没有父母。”
当，柏拉图灵机一动，说：“原始人？”
刘建回答：“对，原始人。”
“可这体型似乎太小了吧？”柏拉图质疑道。
“没办法。本纪元结束，星系要挪位置了。原位置的没长大的仍然处在孕育期间的原始人，咱要加速催化他们。”刘建说道。
“嗯！读书是很好的催化剂。”柏拉图说道。
“对，所以这间教室诞生了。旁边是一间废弃的厂房，我们从帝王星众多的厂房中，捡过来的。”刘建说道。
说着说着，凳子上的青少年，又长大了半个头。
柏拉图说道：“真快。”
“但，架不住原始人实在太多了。咱这儿一间教室，一次只是一个一个地出青少年原始人。直到新纪元，也没多少时间了，咱尽量——一刻都不能停。”刘建说道。
柏拉图看了看教室四周，三堵墙都还清晰可见，但小三身后被一片棕绿色的浓重的雾霭弥漫着。
“我去小三后面看看！”柏拉图起了好奇心。
“这小三，真是一绝。”刘建说道。
柏拉图没走两步，门口的小青少年又高了半个头，站了起来。
刘建说：“你随意，想不想出去都行！”
青少年说：“这里没什么好赖的。我本身就没在这里呆过多久。”
刘建说道：“行。”
