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1
杨否平静地张开双眼，映入眼帘的是熟悉的窗户和窗户外的屋檐和天空。今天的天空是蓝色的，依稀飘着几朵白云。
上学的路上，杨否的心情很舒畅，他仰头大步地往前走着。经过一个巷口的时候，他突然听到了一个人的喊声：“杨否。”他反应过来那是于小乐的声音，于是扭头回应：“咦，小乐。”
“真巧，刚出巷口就碰到你，一起走啊。”于小乐说道。
“好。”杨否回道。
“你知道吗：昨天晚上我们那条巷子里有个孩子不见了？”于小乐说道。
“不见了？”杨否表示好奇。
“嗯。”于小乐应道。
“去哪儿了？”杨否问道。
“我妈说是被人拐跑了，叫我晚上别一个人在外面玩。”于小乐说道。
“没找到吗？”杨否问道。
“被拐跑怎么找得到？”于小乐驳斥道。
“怎么拐跑了？”杨否刚才没听明白意思，现在问道。
“就是被坏人抓走了。”于小乐回答。
“啊？被坏人抓走了？”杨否有点关心，问道，“多大的孩子？”
“跟我们差不多大。”于小乐回答。
以前经常听家人说起过坏人抓小孩的事，但一直都没遇到过，以为家人是在吓唬自己，今天听到这一消息，他开始感到害怕。
“坏人为什么要抓孩子？”杨否问出了他之前一直没想明白的疑问。
“听我妈妈说他们会把孩子抓去吃掉。”于小乐说道。
杨否听到这话倒吸了一口凉气，惊叹道：“真的假的？这么可怕！”
“真的。”于小乐回答。
他看了看四周，大街上空荡荡的，除了他和于小乐没有别的人，神经紧绷了起来，问道：“那我们现在怎么办？”
于小乐似乎也意识到了杨否的担心，看了一眼四周，破口而出道：“赶紧跑！”随即，两个人赶紧朝学校跑去。
跑着跑着，于小乐突然笑了起来，杨否似乎感知到了什么乐趣，也跟着笑了起来，紧张的气氛顿时变得欢乐起来。
很快他们就跑到了学校门口。学校门开着，他们放慢了脚步朝里面走去。
“你说的到底是不是真的？”杨否气喘吁吁地问道。
“是真的啊！”于小乐也气喘吁吁地回答。
“那你为什么边跑边笑？”杨否问道。
“我也不知道，你不是也笑了吗？”于小乐回答。
“我是看到你笑我才笑的。”杨否解释道。
“跑着跑着就想笑，也不知道为什么。”于小乐也解释道。
反正已经安全进到学校里了，杨否再没有问，两个人安静朝教室走去。
2
第一、二节是语言课，张老师跟大家说：“我们平日里的一些常用的基础的对话到目前为止就给大家教得差不多了，更多的基础对话大家需要在日常生活中自己去留意、观察和积累。从这节课开始，我会带大家把之前学过的常用基础对话统一复习一遍，之后我们会进入下一个环节。”
张老师说完后就带大家从“你好”这样的问候语开始复习。今天的两节课复习了“你好”等打招呼语，在“你好”后面再加上表示称谓的词，可以用来跟不同类型的人打招呼，比如“你好，叔叔”“你好，同学”“你好，爷爷”之类的，还可以“叔叔好”“同学你好”“奶奶好”这样打招呼……
课间，杨否再一次鼓起勇气跟前排的汪小璐说话，他刚用手指戳了戳汪小璐的背，却被突然出现的朴雨霏打断了注意。他心里一阵郁闷，但是他并没有对朴雨霏产生厌恶，因为他依然觉得她很漂亮。
朴雨霏拉着汪小璐走出了教室，而他闷闷地坐在凳子上发着呆。
第三、四节是算数课，王老师教大家数字“21”到“25”，专门教的原因是不是要让大家会组合，还要会认、会读和会写。王老师说了：他不会一直这样一个数字一个数字地教下去，等大家逐渐熟悉了这种组合的思路，他就会把让大家自己把“0”到“100”的数字数出来。
“我这个年龄已经可以从‘0’数到‘100’了……”杨否想起了自己跟寻初次见面寻找安全屋时说话的场景，“他是怎么办到的？”至今都对他能数到‘100’感到吃惊不已。
第五节是社会常识课，“哎呀！”看到大刘老师走进教室的一瞬间，他突然想起来自己之前有事要找他，结果给忘了，这都过去一周了才记起来。不过，现在也没必要问大刘老师了，他已经知道上周星期三发生了什么。
大刘老师这节课讲的是“健康”。“健康”主要包括“生理健康”和“心理健康”，这节课主要讲的是“生理健康”，通俗来说就是身体的健康。大刘老师告诫同学们现在正在成长阶段，吃饭不能挑食，要多吃绿菜、胡萝卜，不能吃垃圾食品，不然会肚子疼，感冒，发烧等。
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