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【余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之……以是人多以书假余，余因得遍观群书】
怀着极度忐忑的心情。
刘泽单独走进来，还没等他开始请教，却发现宋濂正在写文章。
因此没有出声惊扰。
往前凑了凑，眼睛正好瞥见。
他认出了文章内容，竟是初中语文课上学的《送东阳马生序》！
“不是，这真的假的？”
因为提问不会，他课文带翻译抄过二十遍。所以记得一清二楚。
刘泽掐掐自己的大腿，很疼，是真的。
所以说，眼前这个宋濂，和课本上那个是同一个人？“但是，这可是秦朝啊！宋濂是元末明初的人！”
刘泽有些懵，继续往下看。
【既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问…………】
“是的，一个字都不差！”刘泽额头上冒出些冷汗，踮着脚站立。
宋濂在写他的人生际遇，写他求学之艰，写他为人处事的经验。
“看似语言真挚，真挚到带了些虚伪，但其实这课文却另有深意。”
一般人看不懂，只是应付考试，却不知他只用寥寥几百字，便道透了穷人孩子如何翻身的方法。
刘泽抄了很多遍，后来常常回想其中内容，加上在社会上待了几年后，有了一种极其不凡的感受。
无论承认与否。
读书都是穷人家孩子，拓展人脉和提升自己的最为简单的方式。
而且哪怕家里再穷。
在这个社会上，只要你真的想学习，真的很想学习，想学习想到了“嗜”字，那么便无人能阻拦你。
那些“藏书之家”，或者说一些社会上爱心人士，便会资助你完成学业。他们对此还会颇有成就感。
重点是那些“藏书之家”是什么社会地位？至少是在当地有些名望的家族，这种家族是什么？人脉！
宋濂这个人简直是太聪明了。
他只靠一个“嗜”字和“借”字，便为贫穷的自己建立起了一条人脉。
不花钱，站着就把书给读了。
不光读了书，还因为这个“嗜学”二字，让人家记住了，感觉你挺好，比他们家的混球二代强多了！
以后要是有了合适的职位或者机会，你的优秀品性被摆在这里。
好处还能差了？工作还能没有了？贵女投怀送抱的事，还能少？
主要是，提拔你，不光是单纯因为欣赏，更是为了家里的二代找个靠山。这点道理谁还能不明白？
但前提是，你是真的“嗜学”，不是那种看着就像是投机的人精！
【余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳……故余虽愚，卒获有所闻】
刘泽以往只在抄录中有所感悟，现在亲眼见到宋濂一个字一个字写出来，不由得更是心神一震。
“这些话更是经验中的精华！”
同为年轻人，刘泽心里明白，谁还没点脾气？被老师或者领导训斥两句，马上就要生气不干了。以为人家是在看不起自己，故意的。
但是，经过多年社会毒打，刘泽已学会收起自己可怜的自尊心。
拜托，人家堂堂一个体制内领导，或者是学术界大牛，凭啥要对一个初入社会的年轻人另眼相看？
摆正自己的位置很重要！
“还要厚脸皮”，要知道，那些所谓的领导也是人，最喜欢“好为人师”，喜欢批评下属，然后再教育。
这个时候老实认错，再虚心请教，他们往往会把自己心里话说出来，而且是不肯轻易教人的诀窍！
刘泽有种感觉…宋濂是有意写给自己看的，像是在提点他什么。
不然，何以解释别人都是三人同时进来请教，而他却单独而来？
而他穿越以来，其实就是按宋濂这篇文章做的，努力改变命运。
“事实证明，宋濂的人生经验，即便不能完全复制，也可以帮助自己从普通人混到一些朋友和人脉。”
刘泽很庆幸，当初班主任让自己抄了二十遍课文。记得当时自己还骂过他，后来才慢慢后知后觉。
“出了学校，才知道语文课本上写的，全是上下五千年的精华啊！”
【同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。】
写到此处，宋濂停笔，拿起文章，自己先颇有感慨的默读起来。
……估计是在回忆他的人生吧！
“哈哈，这最后一段，可就有点此地无银三百两的意思了！”刘泽笑笑，心里吐槽老登还是有点好面。
从某种意义上讲，他们是同类人，自然知道对方心里想的什么。
“人嘛，总有点自尊心，心里明明很羡慕了，嘴上却说着不羡慕。生怕被人知道后，人瞧不起自己。”
要是宋濂他当时真的不羡慕，岂会将别人穿的、戴的、用的记得一清二楚？“他都从年轻人变成老登了，还真就是，整整记半辈子啊！”
反正刘泽丝毫不会掩饰自己的羡慕，“穷嘛，有什么大不了的？”
看到别人衣服好看，他就是想要穿；看到别人都有一个大房子，他就也想给家里人买上一处院子。
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