第29章 太子的教育（2/2）

新笔趣屋【m.xbiquwu.com】第一时间更新《以四夷之血，成就恢弘盛唐》最新章节。

李世民闻言一滞。

“不过……”冯智彧停顿了一下，缓缓说道。

“可以选择培养的方向。”

“培养的方向？”李世民闻言，转头看向了自己的妻子。

“少师的意思是……”接收到了自己丈夫的眼神，长孙皇后连忙问道。

“其实，孩子是一张白纸，最终显现的，是父母和老师刻画出来的样子。”冯智彧想了想，把后世的教育理念给搬了过来。

或许不能直接套用，但理论是通用的。

“打个比方，一只狗，如果自幼就生活在母亲身边，那么以后它就会和它的母亲一样，为主人看家护院。”

“如果被当做猎犬培养，那么它以后就会为主人追捕猎物。”

“但如果是被狼群抚养，它以后就可能会成为草原上的霸主。”

“当然了，其本身的资质也是很重要的因素，如果是跛脚，那么它未来最多只能看家护院。”

……

冯智彧的比喻有些粗俗，但浅显易懂，李世民一下子就明白了。

因此，他也没有在意冯智彧以狗来类比对太子的教育。

“少师的意思呢？”李世民低头沉思良久之后，抬起头看向了冯智彧。

似乎，想让冯智彧拿一个主意。

“以微臣愚见……太子殿下更适合守成之君。”冯智彧低着头，说出了自己的看法。

“守成之君吗？”李世民有些失望。

他自己是一个马上皇帝，大唐的江山……不能说有一半，但最少有三成是有他李世民的功劳在里面的。

所以，李世民其实更偏向于自己的孩子像自己一点，而非是一个守成之主。

“陛下可能理解错了。”听出了李世民语气中的失望，冯智彧抬头解释道。

“微臣之所以推荐让太子接受守成的教育，并非是太子没有成为开拓之主的潜力，而是因为条件不允许。”

“条件不允许？”李世民的眉头瞬间拧成了麻花。

“我大唐不说是兵强马壮，但如今也是周遭最强的王朝，何来条件不允许这一说？”

“陛下又理解错了。”冯智彧直视着李世民的目光，微微摇头。

“微臣所说的条件不允许，不是大唐的国力不允许，而是太子殿下的条件不允许。”

“开拓之主，最忌内忧，以太子殿下的情况……”

冯智彧点到即止，并没有继续说下去。

然而，就是这么简单的一句话，李世民也是瞬间就能够明白。

冯智彧说的，是李泰。

是的，作为马上皇帝，李世民很清楚，在开拓的时候最忌讳后院起火。

别看他是玄武门之变的主角，但在隋朝末年，他与其兄长李建成其实并没有什么矛盾，甚至可以说是关系极好。

玄武门之变那是大唐建立之后的因素导致的。

而现在……

李世民从未想过，自己竟然成了儿子前进路上最大的障碍。

毫不客气地说，他对李泰的溺爱，成了限制李承乾的枷锁。

以四夷之血，成就恢弘盛唐请大家收藏：(m.xbiquwu.com) 以四夷之血，成就恢弘盛唐新笔趣屋更新速度全网最快。