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我和老班走出校长办公室，我转头对老班说道：“李老师，真的太谢谢你了。”
我的眼神中满是感激，心脏还因刚刚的紧张和激动而快速跳动着。
在刚刚和校长交流的过程中，每一个瞬间都像是走在钢丝上，而老班就像那根在我背后默默支撑的平衡杆。
我微微红了眼眶，声音有些发颤：“刚刚在里面，我紧张得要死，感觉每说一句话都用尽了全身的力气。要不是您在旁边帮我说话，给我支持，我真不知道该怎么办了。我本来都担心校长会直接拒绝呢。”
其实这个表现是我演的，要不然就不.....毕竟人生如戏全靠演技。
老班拍了拍我的肩膀，笑着说：“傻小子，谢什么。我是你的班主任，我知道你有这个能力和热情，这么好的想法当然要支持。不过，你接下来的任务可不轻啊，要好好准备，别辜负了校长的信任。”
我用力地点了点头，像是在给自己打气：“李老师，您放心吧！我一定会把这个特别节目做好的。我现在就感觉像是身负重任的战士，充满了斗志。”
说完，我深吸一口气，脑海中已经开始盘算着接下来要做的事情，刚刚的紧张情绪也逐渐被兴奋和期待所取代。
我在心里觉得老班这个老师真好，教学新奇不说，而且对事不对人。
他就像一盏明灯，在学校这个小小的世界里，照亮我们前行的道路。
他的教学方法总是能打破常规，让那些枯燥的知识变得像游戏一样有趣，每次上课都像是一场新奇的冒险，我们在知识的海洋里畅游，却丝毫感觉不到疲惫。
更难得的是，他对待每一件事都秉持着公正的态度。
不管是成绩好的同学还是成绩稍差的同学，在他眼里都一视同仁。
他不会因为某个同学的一次失误就对其全盘否定，也不会因为某个同学的优秀而偏袒。
就像这次，他完全是因为认可我的想法，看到了这个特别节目对我们的意义，才会毫不犹豫地站在我这边，帮我在校长面前争取机会。
他这种品质，在我心中种下了一颗温暖的种子，像春天里最有活力的新芽，让我对老师这个角色有了更深的敬意。
然而并不是所有老师都像他一样，还有少部分披着羊皮的狼。
他们就像隐藏在花丛中的毒刺，表面看起来无害，却会在不经意间刺痛学生。
这些老师可能会因为自己的偏见或情绪，对学生做出不公平的评判，让学生在成长的道路上受伤。
他们可能会在课堂上无端地指责学生，那严厉的言辞如同冰冷的寒霜，无情地打落在我们这些渴望知识与温暖的花朵上，让我们原本炽热的心瞬间冷却。
他们对待学生的错误，不是耐心地引导，而是像狂风暴雨般地呵斥，那声音就像锐利的剑，轻易地划破我们脆弱的自尊心。
还有些老师，会在成绩和利益面前迷失，对成绩好的学生过度宠溺，就像给他们罩上了一层华而不实的光环，却对那些成绩稍差但同样努力的学生不闻不问，仿佛他们是被遗忘在黑暗角落的石子。
这种差别对待，就像一道深深的沟壑，横亘在师生之间，让校园这片本应充满阳光的土地，出现了阴霾。
而“我们”在这样复杂的环境中成长，愈发能感受到老班的珍贵。
他是那驱散阴霾的阳光，是那跨越沟壑的桥梁，让我们在校园生活中，依然能保持对老师这个神圣职业的美好期待，能勇敢地朝着梦想前行，不被那些“披着羊皮的狼”所吓倒。
不过这些并不是我能左右的，我朝着教室走去，一边走一边整理着自己的思绪。
学校里老师众多，性格和品行各异，就像一片森林里有各种各样的树木，有老班这样的参天大树为我们遮风挡雨，也有那些令人讨厌的荆棘。
但我知道，我现在的重点是准备好特别节目。
不过，我猜等下我回座位，她们肯定会问我去干嘛了。
一想到这，我就有些头疼又有些期待。
头疼的是不知道该怎么和她们解释，毕竟现在事情才刚刚有了点头绪，还有很多不确定的因素；期待的是看到她们好奇的模样，就像一群等待揭秘新奇玩具的小孩子，那一双双明亮的眼睛里充满了对未知的渴望。
我加快了脚步，准备迎接她们的“拷问”。
......
