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李世民深深地看了李浩宇一眼，眉头深皱地反问道，
“贤婿，你的意思是说，要朕教他们读书识字，科举入仕？”
李浩宇微微一笑，摇了摇头，“陛下，读书识字，科举入仕固然是一种方式，但并非唯一的方式。
每个人都有自己的长处和短处，有的人擅长文，有的人擅长武，有的人则擅长手工艺或者农耕。
我们不能强迫每个人都去走读书科举这条路，这不仅不公平，也不现实。”
“那你的意思是？”李世民疑惑地看着李浩宇。
“陛下，臣的意思是，我们应该给予每个人发挥自己才能的机会。”
李浩宇缓缓说道，“对于那些有读书天赋的人，我们当然可以鼓励他们读书科举，入仕为官。
但对于那些没有读书天赋，或者对读书没有兴趣的人，我们也应该为他们提供其他的发展途径。”
“比如，我们可以设立各种技艺学校，教他们学习手工艺、农耕等技艺，让他们能够有一技之长，凭此谋生。
我们也可以设立武备学校，教他们习武，为大唐培养更多的武将。
甚至，我们还可以设立商学院，教他们学习经商之道，让他们能够成为商人，为大唐的经济发展贡献力量。”
“同时，我们还应该改革现有的土地制度，减轻农民的负担，提高他们的生活水平。
只有这样，我们才能真正赢得天下黎民百姓的心，让他们真心实意地为大唐的未来而努力。”
“总而言之，臣的意思就是大唐可以效仿那边的高考，每年都举行一次全国统一的考试，能者上庸者下。”
“同时，每年也进行各行各业的证书考核和级别认证……”
“只要考核通过，就能从事相关行业的工作，并对个别行业提供补贴，比如说中医、先生、以及能工巧匠。”
李世民听后，眼中闪过一丝惊讶与赞许的光芒，“高考？证书考核？级别认证？这些都是何意？”
李浩宇微微一笑，解释道：“陛下，高考就是那边选拔人才的一种方式。
通过统一的考试来评估学生的知识和能力，从而决定他们是否有资格进入更高等级的学府深造。
而证书考核和级别认证，则是对各行各业从业者技能和知识的一种评价和认证。
通过这种方式，我们可以确保每个人都能在适合自己的领域发挥最大的才能，也能激励人们不断提升自己。”
“这些制度若能在大唐推行，必将大大激发百姓的积极性和创造力，为大唐的繁荣稳定注入新的活力。”
“陛下，一枝独秀不是春，百花齐放春满园！”李浩宇信心满满地说道。
“只有启民智，开民心，给民需、育民知，藏富于民，才能国家强盛，才是真正的盛世降临！”
李世民听后，心中掀起了惊涛骇浪。
李浩宇的话仿佛打开了一扇全新的大门，让他看到了一个前所未有的大唐盛世。
他深深吸了一口气，努力平复内心的激动，沉声问道：“贤婿，你这些想法都是从何而来？
若是真的实施起来，又该如何具体着手？”
李浩宇微微一笑，他知道自己的话已经打动了李世民。
他缓缓说道：“陛下，这些想法并非臣一人之智，而是汇聚了古今中外的智慧结晶。
至于具体如何实施，我们需要从教育、经济、朝堂等多方面入手，逐步推进改革。”
