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“哦，我说呢。”
“你这怎么到饭点儿才回来？”
“嗨，又被王镇长拉着，过去喝了会儿茶。”李乐咂咂嘴，“王镇长这人，有点意思。”
“有意思？”梅苹停了笔，摘下眼镜，捏起桌角的眼镜布，擦着，看向李乐，“找你聊得什么？怎么个有意思法？”
李乐手撑着桌面，坐正，阳光在他身后勾勒出轮廓。
“他被滩涂这事儿逼得够呛，想灭火，更想借这股东风，搞点动静出来。”
“动静？”
“嗯，”李乐点点头，脸上带着点玩味的笑意，“他琢磨着，能不能跟课题组或者人大合作，在合口镇挂个牌子，搞个长期的乡村基层治理，组织建设的研究点，或者叫工作站也行。”
“工作站？”梅苹眉头微微皱眉，目光透着审视的看着李乐，“他一个镇长，怎么突然有这种想法？”
“而且，搞产学研实践基地，不都是农大、科大或者经济学院类的那些学校弄技术推广站、科技合作，或者经济政策协助制定发展方案之类的吗？”
“嘿嘿，师姐，您这就有点小看咱们王镇长的眼界和格局了吧。”
李乐笑了笑，又凑近些，“现在各地都在喊产学研结合，跟高校合作搞项目，对地方上来说是块金字招牌。农大科大搞技术推广，那是直接见效益的，经济政策制定，发展规划辅助，甚至是城建咨询这种都有不少。”
“可基层治理，尤其是像合口这种宗族问题复杂、又面临大开发的地方，怎么管？怎么理顺？按照王金福的话说，这也是个需求啊，你像政策解读，数据分析，高效管理流程，治理方案规划等等这些，地方上哪有理论支撑和依据是吧？”
“从他的话，你延伸一下，他想搞这个点，说白了，就是想摸索出一套能落地、甚至能往上推的经验来。这要是搞成了，弄个试点经验出来，分量不比引进几个厂子轻。”
“这是他说的？”梅苹眨眨眼，目中盈水微颤。
“大概齐是这意思，我给总结归纳重新组织了一下。”
“真的？”
“肯定真的，用我们马主任的体重发誓。”
“得了，马老师不管这摊儿。不过.....”梅苹若有所思，“你是说.....他想拿这个当政绩抓手？”
“要不说是师姐呢，您明鉴，”李乐手一摊，“基层干部想进步，总得有点拿得出手的东西。经济不说了，那个东西不是谁都擅长的，别的，就只能从组织建设创新上入手了哇？”
“光会灭火和稀泥，哪行？现在上面既要又要的，王金福这是想借着课题组的东风，主动解题，给自己加分呢。再说了，这对咱们课题不也是好事？有个官方的、长期的观察点和协作方，以后田野调查、数据收集、案例追踪，都方便太多了。”
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梅苹沉吟片刻，目光在李乐脸上转了一圈，“这主意听着是不错。不过.....”
她话锋一转，带着点探究，“李乐，你这胳膊肘拐得挺快啊？这么好的事，怎么不往咱燕大扒拉？马主任知道了，不得说你是叛徒？”
“叛徒，咱们之间算啥叛不叛的，又不是给隔壁那群紫甘蓝。”
李乐嘿嘿一笑，露出一口白牙，“再说了，这不是肥水不流外人田么？您主持的课题，是吧？”
“还有，那也得看是什么田。燕大那边，理论强，可和人大这根儿正苗红的一比，在基层治理、公共政策这块的实践和影响力，尤其是在地方上，那牌子更硬更对口不是？”
“人王金福点名就想跟人大合作。再说了，我这不也是替师姐您分忧嘛。”
“课题组这次出来，经费申请、地方协调，您没少操心。要是真在合口立下这么个点，有了名义，以后您再来，那就是回根据地，王金福或者镇上，还不得好好配合着？数据、访谈、案例，还不是予取予求？这多省心！”
梅苹没接李乐的唧唧歪歪，只是静静地看着他。
半晌，梅苹才缓缓开口，语气平淡却带着了然：“李乐，你这小算盘，打得挺精啊。”
李乐笑容不变，滋当没听见里面的深意，眼神异常坦荡清澈，“师姐，天可怜见，师弟我这可是真心实意为课题组、为咱们的学术研究谋福利。”
“王镇长有需求，您有资源，一拍即合，双赢的事儿。至于其他的.....”他耸耸肩，“地方上怎么运作，那是王镇长的事。咱们就负责把观察点建好，把课题做扎实，出真东西。”
梅苹收回目光，重新拿起笔，在指尖无意识地转着，视线落在摊开的笔记本上。
“行了，我知道了。”她终于说道，声音听不出情绪，“这事，听着是有意思。不过挂牌子搞合作，不是小事。我得先跟学校里汇报一下，听听领导的意见。王镇长那边，你也先别给准信。”
“明白，知道。”李乐立刻应道，脸上笑意更深，“师姐您办事，稳妥！”
梅苹没再看他，只是摆了摆手，示意他该干嘛干嘛去。
李乐识趣地起身，“我去叫他们一起吃饭。”说完，颠儿颠儿的走了。
门轻轻关上。
房间里只剩下梅苹一人。她放下笔，望着窗外合口镇灰扑扑的街景和远处隐约的海岸线。
李乐这话，滴水不漏。理由充分，好处也摆得明明白白。
可梅苹总觉得，这背后还有点什么，还没咂摸出味儿来。
但是这秃子，绝不只是为了课题组方便那么简单。
那句“双赢”，还有提到王镇长“想进步”时那了然的眼神....像是在画了个棋盘，把王金福的政绩渴求、合口的治理困境、人大课题组的学术资源，甚至可能更多的东西，都当成了棋盘上的子。
不过.....
梅苹笑了笑，不管这秃子葫芦里卖的什么药，在合口建立一个长期的、官方的基层治理研究点，对课题本身，对人大在这个领域的影响力，确实是个难得的机会。
王金福想借力，课题组又何尝不需要一个深入扎根的“桥头堡”？
想了想，梅苹摸出手机，拨了个号。
“惠老师，我，梅苹.....”
