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除了洛阳，西平和陈县等有书局和学堂的地方也领命举行了考试，考试合格的学生都要去书局学习半个月。
书局的师傅们教他们排版、上墨、上纸、印刷等工作，还会从中挑出好苗子来学习刻字和烧铸。
在学习的这半个月里，各学堂和书局收集好他们的意愿，再一起商量，然后将各人分配好。
这些学生有个统一的名称——学徒，他们有半年的实习期，通过以后才能成为正式的工匠。
工匠现在地位可不低了，赵含章看重匠人，除了优待流民中的工匠，给他们更优厚的待遇外，还派人重金寻找墨家学派的传人，想要发扬墨家。
加之，赵含章严令八岁以上的孩子入学，不论身份，即便是奴仆之子也可进学堂一起读书，这样一定程度上淡化了阶级间的界限。
而匠，从收置流民开始就受到优待，与识字的文人一样的待遇，这也让他们的地位飙升。
如今安顿下来的灾民和流民，谁不想成为一技之长的匠？
他们甚至私下传言，识字的人也属于匠，他们的一技之长就是识字会数。
所以学生们是很以成为工匠而自豪的。
书局和学堂除了给各地新书局分配新学徒外，还会选出一两个老师傅带他们。
说是老师傅，但其实他们也才进书局一年到三年，现在书局里的师傅，不论是做哪一项的，只要满一年，都算是老师傅了。
没办法，书局的岁数太小，工人有限，找到的有才艺的匠人，基本上都去负担更重要的工作去了。
除了人外，各书局还会送新书局不少烧铸好的字模。
各书局管事这才明白，为何书局的字模早已够用，但赵含章一直严令各书局工匠不得停止雕刻烧铸字模，还给他们规定了每个月必须完成的字模数。
各个书局的常用字都是一千个字，全部根据《千字文》来刻，除此外就是一些生僻字，也会备用，但基本上每个字只备三个字模，而有些生僻字没准备的，需要用到时就现刻，所以刻字工匠每个书局都要有。
常用的字模，每一个字都至少有十个。
一般书局还要时不时的刻印一些，以备不时之需。可再怎么样，也不会每天都要刻字模。
但之前上面一直有具体的要求，每个刻字工每个月都需要完成一定的工作量，烧铸出合格的字模，各书局也不得侵占他这部分工作时间。
其实，忙起来的时候，尤其是印教科书和邸报时，书局的管事是有怨言的，觉得他们做的是无用功，明明书局忙得脚不沾地，却还是得去做不需要的字模。
这会儿，赵含章命他们把储存的字模拿出来，一个书局对标三个新书局，必须要送足额的字模过去时，他们这才意识到赵含章早已布局。
任务完成的书局自然无惧，当即派人去库房里把收好的字模取出来，开始委派衙门的人给他们对标的新书局送去。
而没有完成的书局，赶紧趁着学徒们还在书局里学习，立即命刻字工抓紧时间刻字和烧铸，向上则说，字模会和老师傅学徒们一起送到。
各地也立即开始选地建造书局，还跑去纸坊里买纸，采购各种材料，就等师傅们就位了。
除了书局，赵含章也容许各地开始建造纸坊，但纸坊对工人的基础要求没那么高，不必在学堂招工。
