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她得想办法联系到陈阿婆，不用老人家亲自打听，只需要从她那里了解一些村里的近况，比如刘大柱最近在干什么，刘癞子常去哪儿，木材贩子大概是什么时候来村里……这些零碎的信息，也许能拼凑出有用的线索。
写信？太慢，也不安全。陈阿婆不识字。
或许……可以托人带话？镇上中学有没有同村或者邻村的学生？原主似乎有个初中同学，叫王彩凤，家住邻村，家里好像有人在镇上开杂货铺，或许能帮忙传递消息？但需要小心措辞，不能暴露自己的位置和意图。
思绪纷繁，但主线渐渐清晰：借助学校力量为主，自己暗中搜集信息、准备反制手段为辅。双管齐下，务必要在一个月内解决身份问题。
至于刘大柱和王招娣可能的后续纠缠……等户口和学籍问题解决，她人在学校，有老师庇护，刘大柱敢来学校闹事，性质就不同了。到时候，就不是简单的家庭纠纷了。
而等她考上大学，远走高飞，刘家沟的一切，将再也无法束缚她分毫。
眼下，最重要的依然是学习。
优异的成绩，是她所有计划的基础，是她赢得尊重、获取资源的根本。
她将最后一本书准确插入书架，看了看窗外。天色已近黄昏，晚霞如火。
该去食堂帮忙了，然后，继续挑灯夜战。
身份问题像一把悬在头顶的剑，但她不能因此乱了方寸。饭要一口一口吃，路要一步一步走。
她收拾好心情，走向食堂。步伐依旧有些沉重，但眼神却比昨天更加坚定。
前路漫漫，关山重重。但既然已经走出了那间杂物间，踏进了这所校园，她就绝不会再回头。
刘梅花这个名字，她暂时还得用着。
李红英老师托镇政府学生问到的反馈，并不乐观。镇上的工作人员表示，涉及户口和家庭关系变更（比如分户、独立开户）是严肃的事情，尤其是未成年人，必须有监护人同意或法院等相关裁决，程序复杂，不是村委会开个证明就能解决的。学校出面调查、协助申请助学可以，但想绕过刘大柱拿到户口本或办理独立身份证明，几乎不可能。
“看来，还是得和你父母沟通，至少要有他们的签字同意，或者村里出面调解，让你父母出具一个同意你继续上学、户口事宜暂由学校代管的说明。”
李红英揉着太阳穴，对刘梅花说，语气有些无奈，“学校这边，王校长同意派赵老师（班主任）和我，这周末去一趟刘家沟，以家访和落实助学政策的名义，跟你父母谈谈。你要有心理准备，可能不会太顺利。”
刘梅花早有预料。刘大柱要是讲道理，原主也不会落到那个地步。但她还是感激学校的尽力：“谢谢李老师，让您和赵老师费心了。不管结果怎样，我都……”
“别说丧气话。”李红英打断她，“去了再说。你这周好好准备月考，考好了，我们说话也有底气。证明你是个值得培养的好苗子，你父母或许能改变想法。”
改变想法？刘梅花心里嗤笑，刘大柱眼里只有钱和儿子，女儿的前途在他眼里不值一提。但她还是郑重地点头：“我一定努力。”
月考安排在周四、周五。刘梅花有条不紊地复习，她刻意控制了自己的答题速度和思路呈现，确保每科都能拿到高分，但又不会显得太过惊世骇俗。
数学最后一道压轴题，她用了两种解法，一种符合当前教学大纲的常规思路，另一种则更简洁巧妙，但在步骤中稍微“绕”了一下，显得像是灵光一现，而非早有准备。
周五考完最后一门，她心里大致有数，年级前五应该没问题。
接下来，就是等待周末的“家访”，以及思考如果家访失败，下一步该怎么走。
她心里那个备用计划，轮廓越来越清晰，但还需要关键信息和时机。
