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1997年11月19日，星期三，农历十月二十，多云。
早上到教室的时候，黑板上朱娜写的“距离会考还有215天”旁边多了一行小字——“王强，洛伦兹力预习了吗？”
“强子，班长盯上你了。”我把书包放下。
“盯就盯。我昨晚预习了——安培力是通电导线在磁场中受力，洛伦兹力是运动的带电粒子在磁场中受力。方向都用左手定则——磁感线穿掌心，四指指向正电荷运动方向，拇指所指就是受力方向。”王强理直气壮，然后压低声音，“羽哥，班长每天给我写一句提醒——物理、化学、生物轮着来。你说她是不是故意的？”
“你觉得呢？”我反问。
王强红着脸不说话了。晓晓正好走进教室，手里拎着茶叶蛋，笑了：“强子，你今天怎么这么早？”
“预习洛伦兹力！班长要检查！”他大声说。后排朱娜抬头看了他一眼，嘴角动了一下，又低下去继续看书。
第一节课就是物理。牛盾老师走进教室，在黑板上写下“磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力”。
“安培力是宏观，洛伦兹力是微观。带电粒子垂直进入匀强磁场，做匀速圆周运动。洛伦兹力提供向心力——qvB=mv2/r，半径r=mv/qB，周期T=2πm/qB，与速度大小无关。”牛老师在黑板上画了一个带电粒子的圆周轨迹。
王强举手了。牛老师推了推眼镜：“王强，你说。”
他站起来：“牛老师，洛伦兹力的方向也用左手定则——磁感线穿掌心，四指指向正电荷运动方向，拇指指向受力方向。”他伸出左手比划了一下，动作标准得很，然后摸了摸后脑勺，“昨晚对着镜子练了十遍。”
全班安静。牛老师看着他，嘴角慢慢翘起来：“王强，你终于不是来搞笑的了。这个回答——这个学期你第一个挑不出毛病的回答。”
王强一屁股坐下，冲我挤眼睛。牛老师在黑板上继续写公式，粉笔断了，他弯腰捡起来的间隙，后排孙老师的身影从后门玻璃窗闪过——他来巡课，看到王强举手回答洛伦兹力，嘴角翘了一下，然后背着手慢悠悠地走了。
中午吃饭的时候，莉莉端着饭盒坐过来，神色有点不对劲。她今天没扎头发，杨钰莹式的披肩长发散着，紫藤手链挂在手腕上，但眼眶有点红。
“张文静从上海来信了。”她把一封信放在桌上。
“说什么？”晓晓放下筷子。
“她说上音附中的琴房要提前半年排队。她每天四点起床去占琴房。练声乐的人太多了，有些人三点就来。她信里夹了一张琴房的照片——很小的房间，只有一架钢琴一面镜子，墙皮都掉了。”莉莉的声音轻轻的，“她说，这条路比她想象的更难。但她说，她不怕。”
晓晓把信接过去看。我夹了一块红烧肉放进莉莉碗里：“你怕吗？”
莉莉抬起头，眼眶里有什么东西在转，但声音很坚定：“怕什么？她四点起床，我也能四点起床。上音有希望——罗老师说有希望。我拼了。”她说最后一句话时，杨莹从旁边走过来，身上还穿着训练服，闷声说了句“你拼我也拼”，莉莉白了他一眼，笑出来了。
下午自习课，朱娜在黑板上写下本周副科复习重点——“物理：洛伦兹力+圆周运动综合；化学：氮族方程式默写（王强你已经过了）；生物：光合作用光反应暗反应（周五默写）。”王强在后面嘟囔：“光合作用也要默写？光反应暗反应——这俩有什么区别？”贾永涛推了推眼镜，翻开生物笔记本，上面画了一个叶绿体的剖面图，光反应标了“类囊体薄膜”，暗反应标了“叶绿体基质”，然后用铅笔指了指图——“光反应产ATP和NADPH，暗反应消耗它们。别记反。”
放学后，我骑车送晓晓回家。十一月下旬，天黑得越来越早，路灯亮起来，梧桐叶落了一地，车轮碾过去沙沙响。
“莉莉今天差点哭了。”晓晓坐在后座说。
“嗯。但她不会放弃的。”
“张文静说上音附中的琴房要提前半年排队——半年，那得多辛苦啊。”
“莉莉不怕辛苦。”我说，“她怕的是没方向。现在方向有了——上音。所以辛苦也值得。”
她在我后座上轻轻靠过来：“莉莉有上音，杨莹有上体，胖子有西电，若曦有西大。咱们有郑大。玉凤姐有清华，老高有北理，梦瑶和欧阳也有郑大。八个人，三个方向——西安，北京，上海，加上郑州。四年后不知道散到哪里去，但至少这半年，大家都还在各自的路上跑着。”
到了院门口，她跳下车，站在藤萝架下。路灯把枯枝的影子投在地上，光秃秃的，但枝干遒劲。她伸出手，我也伸出手。两只手在路灯下轻轻握了一下。
“走吧。”她说。
“明天见。”我说。
她转身跑进去，跑到门口又回头：“对了，莉莉收到张文静的信之后，在走廊里跟我说——不管明年四月藤萝花开的时候能不能说出那个约定，至少在花开之前，我们都不准掉队。”
我骑上车往回走。风吹在脸上冷飕飕的，但心里暖暖的。每个人都有自己的山要翻。上音的琴房要提前半年排队。清华的题海一天只睡四小时。西电的实验室焊点像鸟屎干了。但谁都没打算停。
【钩子】
晚自习结束，王强对着镜子又练了十遍左手定则，说“这回牛老师肯定挑不出毛病”。我看着他比划的姿势，想起高一第一次物理课他连左右手都分不清。有些人的进步，是能看得到的——就像藤萝枝上那些芽苞，还小，但已经有了。
【下章预告】
周六补课，物理加课。牛盾老师讲左手定则与右手定则的区别，王强举手说“左手力右手电”——菜市场买肉的比喻把全班笑翻。牛老师说他终于不是来搞笑的了，从公文包里掏出一本泛黄的《电磁学习题集》递给他。下午在藤萝架下，晓晓帮我梳理安培力与洛伦兹力的联系，说一个是“集体行动”，一个是“独舞”。我恍然大悟。傍晚杨莹跑了个52秒2，离上体又近了一步。明月姐送晓晓一盘钢琴CD，说“等你考上郑大，在我店里开一场独奏会”。
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