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他让邹普胜组织文官，编写了通俗易懂的《千字文（军用版）》，内容不再是“天地玄黄”，而是“忠君爱国，保境安民”、
“军纪如山，令行禁止”、
“水战要诀，陆战技巧”等。
丞相亲自授课，讲解“为何而战”。
他不再空谈忠义，而是将陈汉政权与士兵们的切身利益绑定：
“尔等今日之苦，是为他日封妻荫子！是为不再受北元、
朱寇之欺辱！
陛下新政，不问出身，只论军功！
武昌军校，便是尔等登天之梯！
忠于陛下，便是忠于尔等自身之前程！”
这种直白而功利的宣传，反而比空洞的道德说教更能打动这些粗粝的汉子。
课后讨论，学员们争相发言，虽言语朴拙，但热情高涨。
第二张定边的铁血纪律与战术课堂
张定边担任纪律总监和战术总教官。
他的训练场，被学员们私下称为“鬼门关”。
军纪细化：他将陈善制定的军队条例细化到极致。
内务、队列、军容风纪，一丝不苟。迟到一秒，罚；
衣冠不整，罚；口号不响，罚。
惩罚方式包括额外的体能、打扫茅厕，甚至当众鞭笞。
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一开始怨声载道，但张定边以身作则，对自己要求更严，且处罚公正，不徇私情，渐渐赢得了学员的敬畏。
实战化战术教学：
他摒弃了花架子，教授的全是战场上生死搏杀总结出的经验。
如何利用地形、如何组织小队突击、如何防御骑兵、水战如何接舷、跳帮。
他尤其强调小队战术和各级军官的临机决断能力，这在一定程度上分散了指挥权，提高了基层主动性。
第三 陈友仁的新式装备与战法探索
陈友仁负责装备与新技术应用。
他将水鬼队（蛙人）和山地营的精英编入海军陆战队后，开始了针对性的训练。
水鬼队的升级：
训练水下潜行、破坏敌船、水下侦察。
陈善提出了“氧气皮囊”的粗糙构想，让工匠尝试制作简易的水下呼吸装置，虽然效果不佳，但开启了技术探索之路。
山地营的特训：
强化攀岩、丛林生存、设伏、长途渗透等技能。
陈善甚至让人模拟建造了小型的“城镇”，进行巷战演练，这在当时是极为超前的。
火器应用：
尽管此时火铳威力有限，但陈善极力重视。
集中了军中所有能工巧匠，成立“军械司”，
致力于改进火铳的射程、精度和射速。
在军校中，设立了火器基础课程，让军官们熟悉火器的性能和战术价值，为未来组建专业的火器部队打下基础。
军校和海军陆战队的建设并非一帆风顺。
旧将的疑虑：
一些未被选拔进入军校或海军陆战队的旧将，虽然表面上支持，但私下不免有被边缘化的失落感。
他们看着原本地位不如自己的刘猛等人进入军校深造，未来前途无量，心中五味杂陈。
陈善敏锐地察觉到这一点，时常召见这些老将，安抚嘉奖。
并承诺未来的征战仍需他们独当一面，同时将他们的部分子侄或亲信安排进入军校学习，进行利益捆绑。
