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“这样也好，至少大家都能在一个相对公平的环境下比拼。”
刘若兮没有说话，但她的嘴角却勾了起来。
因为刘文焕的原因，他们听了不少前朝的事情。
其中关于科举的，他们更是听了不少。
前朝可不会像是当今皇上一样，为百姓学子着想。
刘家兄妹回到房间，点亮油灯，再次摊开了书本。
窗外的月光洒落进来，与灯火交相辉映。
科举之日，天还未亮，集贤居便已人声鼎沸。
学子们早早起身，洗漱整理。
刘家四兄妹挤在人群中，随着人流通过层层检查，终于进入了考场。
考场设在曾经的国子监内，宽敞的大殿内整齐地排列着无数张低矮的案几。
每张案几上都摆放着统一的笔墨纸砚，以及一枚刻有编号的号牌。
找到自己的位置坐下后，刘若兮深吸一口气，环顾四周。
来的女子并不多，只有零星的几个人。
本来，女子启蒙读书的就少，现在想要来参加科举的，更是凤毛麟角。
刘若兮收回视线，低下头看着雪白的宣纸。
新朝首次科举，听说陛下亲自定题，谁也不知道究竟会如何考。
钟声敲响，差役们捧着厚厚的试卷，迅速分发到每一位学子案头。
当试卷发到手中时，几乎所有的学子，都愣住了。
没有熟悉的四书五经摘句，没有要求“代圣贤立言”的八股框架。
映入眼帘的，是截然不同的题目类型。
第一场，策问。
“北境新定，多有流民，且土地荒芜。
当以何策安抚流民，垦荒兴农，以固边疆？”
“近年来，各地水患频繁，堤坝年久失修。
若由你负责一县之治，当如何筹措资金、组织民力，兴修水利，防灾于未然？”
“商贾流通乃国之血脉，然各地关卡税赋不一，时有盘剥。
请论如何统一税制，畅通商路，繁荣市井？”
这些题目，直指新朝建立后面临的实际的问题。
它要求学子们不仅要有书本知识，更要有对现实的理解，和提出具体解决方案的能力。
许多只知埋头背诵经义，钻研八股的学子顿时傻了眼。
他们各个额头冒汗，对着白纸，不知从何下笔。
刘承志和刘承远也是心中一凛，但随即稳住心神。
他们出身官宦之家，虽被爷爷拘着读圣贤书，但平日耳濡目染，也对时政有所了解。
刘承恩年纪虽小，却思维活跃，看到这些实际问题，反而觉得比死板的八股文更有发挥空间。
刘若兮眼眸微亮，她平日里就喜读史书和地理志，关注民生疾苦，这些题目恰恰搔到了她的痒处。
她略一思索，便提笔蘸墨，开始有条不紊地阐述自己的见解。
从招募流民屯田，提供农具粮种，到以工代赈修水利，建立统一的商税司和票据。
思路清晰，言之有物。
第二场，律法判罚。
给出了几个模拟的案例，要求学子依据《罗柳律》进行判决，并阐明判决理由。
例如：“甲与乙争执，甲失手推倒乙，乙倒地后头撞石块，身亡。试判甲之罪责？”
