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“我怎么想的关你什么事？你是不是自己看不明白，就想问问我的看法啊？”
“哟哟！”
王林撇起下嘴唇，“我不明白的东西你能明白？还问你，你以为你是先生啊？”
谢运懒得和他多说，提醒道：
“别说了，先生在看我们！”
闻言，王林忙回头，果然对上了一脸笑吟吟的钟鸣，男孩当即扯出了一个尴尬的笑容，然后埋低了头。
“嘿嘿！”
后排的谢运也笑了笑。
钟鸣含笑点头，然后移开视线。
这俩孩子真是聪明，毫无疑问将是班里的学霸。
此时，孩子们讨论的也差不多了。
钟鸣站到讲台居中的位置，开口道：
“好了，大家请安静下来！”
教室内瞬间安静了下来，孩子们齐刷刷看了过去。
钟鸣转身面对着黑板，刚想展现异象但想想又收了手。
还是用粉笔写吧！
一是可以练练字，二是节奏要好一些。
钟鸣写下了三个字是：为什么
然后转头询问孩子们：
“这三个字叫作‘为什么’，先生现在问大家，为什么这些猴子会认为月亮落在水里了呢？”
话音刚落，大多数人还在思考的时候，急于表现的王林直接举起了手。
钟鸣见状笑道，“王林同学请说！”
王林起身答道：
“先生，因为它们是猴子！”
“哈哈哈...”
这个回答一出来，其他同学都笑了，觉得王林好像说了一句废话。
但钟鸣却没有笑。
他甚至是一脸赞赏的点了点头，
“不错，因为它们是猴子，所以才会认为月亮会落在井里，就像用一根草去逗猫，猫会激动的来抓草一样....你还有其它什么看法吗？”
王林一脸自得的点头答道：
“我觉得猴子捞月亮这件事并不算愚蠢，因为猴子本身就不是很聪明，这件事发生在它们身上就是很正常的，就像我们平常也会有不对的看法一样！”
“嗯，非常好！”
听他说完，钟鸣满意的点点头。
这孩子的逻辑思维真是不错，比同龄的大部分孩子都强了太多。
甚至许多成年人也很难比得上。
这玩意儿，就是天赋。
钟鸣拿起了笔，“王林同学请坐，你回答的非常棒，所以应当加一朵小花！”
之后，钟鸣再次看向孩子们：
“还有同学有看法吗？”
不出意料的，谢运举手站了起来。
他的表现不像王林那样从容，说话的声音也要小一些：“先生，我觉得猴子其实，还是能够分辨月亮是在水里还是天上的！”
此话一出，王林撅起了嘴。
钟鸣很高兴出现了不同的看法：“好，谢运同学说说你的想法！”
谢运深吸一口气，缓缓说道：
“最后老猴子看向天上时，它就发现了月亮其实还在天上，于是就叫其它猴子别捞了...所以我认为它们不是不能分辨月亮的所在，而是没有猴子对这事表示怀疑，当有猴子说月亮掉井里时，只知道去看井里的月亮，却不抬头看一下！”
…
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