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“喔！”
孩子们发出惊叹声，他们丰富的想象力已然将火柴想象出来了。
见铺垫的差不多了，钟鸣接着道：
“接下来，我将给同学们讲一个叫作《卖火柴的小女孩》的故事，大家要仔细听好哦！”
哦？讲故事？
闻言，孩子们立即竖起了耳朵。
钟鸣拿出语文书，翻到《卖火柴的小女孩》，虽然这是后面要学的内容了，但钟鸣还是决定念出来给孩子们听一听。
这篇故事孩子们听了总会记不清楚细节，但奇妙的是就在于，这篇故事的雏形会几乎永久的留在脑海里。
伟大的安徒生，永久的童话。
他写下的这个传奇故事，在另一个世界，从一位老夫子的口中娓娓道来：
“天冷极了，下着雪，又快黑了。只是一年的最后一夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着......”
......
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”
故事还没念完时，孩子们就已经心情低迷，甚至一些已经泪流满面了。
到了结尾，大家都意犹未尽。
对于这点，钟鸣也感觉挺意外的，他也没想到孩子们的共情能力这样强。
至少比他小时候强，
他以前学的时候可没有哭。
钟鸣原本以为，这只是寻常的讲一个童话故事，但接下来发生的事证明，这很不寻常。
他的身后，亮起了微光。
“唔？”
钟鸣猛然转身。
孩子们目视前方，瞪大了双眼。
那是一道灰白的画面，如同被投影的景象，里面是一位衣衫褴褛，蜷缩在地小女孩。
微光是黄色的，来自她点燃的火柴。
钟鸣心里大受震撼，忍不住微微张开了嘴，眼眶突然发热，一滴滚烫的泪珠划过他满是皱纹的脸庞，如同清晨的露水滴落在地。
小时候他没哭，现在却哭了。
在这时，他的情感才外放，真正的和那位小女孩建立了连接。
她穿着妈妈的拖鞋外出卖火柴...
她被马车吓得鞋给掉了，一只找不到了，一只被人捡去当摇篮了...
她赤着脚走在雪地里，没人买她的火柴，她不敢回家...
她壮起胆子点燃了火柴，在生命的最后时候成了世界上最幸福的人...
她多可怜！她多幸福？
钟鸣摇着头苦笑了一下，然后伸手抹了抹脸上的泪水。
他看向孩子们，顿时哭笑不得。
孩子们有的在脱鞋，有的在脱衣服，有的拿出自己带的食物，他们要做的事是同一件，那就是送给小女孩。
他们的想法很单纯：
穿了我的鞋你就不用光着脚走路了！
穿了我的衣裳你就不会冻死了！
...
钟鸣将这些尽收眼底，对孩子们的表现感到非常满意。
他们感情非常丰富。
另外，这篇故事对他的修为也是增益颇丰，让他的文道二境变得厚重了许多。
一切景语皆情语...
在这个世界，一切情语皆道法！
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