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英雄部队的授勋授旗仪式，将校场的气氛推向了最高潮。那跨越时空的军容、那震撼人心的正步劈枪，如同烙印般深深刻入了在场每一个人的灵魂深处。
随后，盛大的阅兵式继续进行着。
在激昂的鼓点和雄壮的军乐声中，北伐大军其他功勋卓着的部队，按照序列，依次迈着新近习练、虽不及英雄部队那般极致完美，却已然初具规模、整齐划一的步伐，通过点将台前，接受皇帝陛下和全军将士的检阅。
虽然他们尚未换上全新的制式军服，依旧穿着传统的号衣战袄，但他们的精神面貌，已然因为之前英雄部队的示范和全军推广正步的训练，发生了显着的变化。他们努力挺直腰杆，尽力让自己的步伐与鼓点契合，眼神中充满了被激发的荣誉感和昂扬斗志。
骑兵队伍马蹄声如雷鸣，甲胄鲜明，马刀雪亮，虽无正步，但那集群冲锋的威势，依旧令人胆寒。
步兵方阵枪戟如林，步伐铿锵，虽然服装统一性稍差，但那股百战余生的悍勇之气，混合着新习得的纪律性，形成了一种独特而强大的气场。
神机营的火炮、火铳队伍，器械精良，士兵们操作熟练，展现着大明军队在火器应用上的领先地位。
一队队，一列列，如同永不停息的钢铁洪流，从点将台前庄严通过。阳光照耀着无数的兵刃盔甲，反射出耀眼的光芒，与将士们脸上那混合着疲惫、自豪与坚定信念的表情交织在一起，构成了一幅波澜壮阔、气吞山河的史诗画卷。
朱棣端坐于龙椅之上，目光如炬，扫过每一支受阅部队。他的心中豪情万丈，又有无限感慨。这支军队，是他赖以横扫漠北、奠定不世之功的基石。而经过老四这一番“折腾”，他仿佛看到这支本就强大的军队，正在被注入一种更加凝练、更加深沉、也更加可怕的灵魂！
站在朱棣身侧的朱高晟，情绪已经慢慢平复下来，只是眼眶还微微泛着红。他望着台下滚滚向前的人流，心中那份因追忆另一个时空先烈而产生的悲怆，渐渐转化为一种沉甸甸的责任感和开创历史的豪情。
阅兵式持续了很长时间，但数十万将士无一显露疲态，反而愈发精神抖擞。当最后一支后勤辅兵队伍也精神饱满地通过点将台后，整个校场再次陷入了肃穆的寂静，所有人都在等待着皇帝陛下的最终训示，以及那位屡创奇迹的晟王殿下，是否还有新的惊人之举。
朱棣缓缓起身，正准备对全军发表讲话，目光却再次落在了身旁的朱高晟身上，想起了刚才他那支特殊队伍的名字。
“高晟，”朱棣的声音不高，却清晰地传入身旁众将耳中，“你麾下那支由‘党卫军’扩编而来的队伍，名为‘教导总队’？此名……有何深意？”
这个问题，也正是在场柳升、朱能等将领心中的疑惑。“教导”二字，听起来似乎与冲锋陷阵的野战部队有些不符。
朱高晟收敛心神，知道这是向父皇和众将阐述自己更深层次军事改革构想的最佳时机。他上前一步，面向朱棣，同时也让声音足以让点将台上的核心将领们听清。
“回父皇，”朱高晟语气沉稳，眼神中闪烁着智慧的光芒，“‘教导总队’，顾名思义，其核心使命，并非仅仅在于战场搏杀，更在于教导、示范与种子！”
他开始详细描绘自己脑海中构想的、超越这个时代的军事改革蓝图：
“父皇，诸位将军，今日我六支英雄部队之新貌，诸位已亲眼所见。其军容、其纪律、其战力，皆远胜往昔！然则，此等强军，岂能仅限于此六支？我大明疆域万里，卫所众多，若能使全军皆以此为标准，汰弱留强，革故鼎新，则我大明军力，将强盛至何等地步？”
他顿了顿，继续说道：“然则，全军改革，非一蹴而就。需有章程，需有样板，更需有精通新式操典、深谙新式战法、且忠诚可靠之骨干，奔赴各地卫所，言传身教，督导施行！”
“而儿臣所立之‘教导总队’，”朱高晟的声音带着一种不容置疑的笃定，“便是为此而生！他们将是全军改革之种子，新式训练之标杆！”
他进一步阐述其职能：
“第一，他们是新式训练方法的研发和验证者。任何新的战术、新的队列、新的装备使用方法，都将在教导总队先行试验、完善，形成成熟的操典。”
“第二，他们是培养基层军官的摇篮。从各部队选拔有潜力之年轻军官、士官，进入教导总队进行系统培训，学习新式指挥、新式管理、新式思想，毕业后如同种子般撒向全军，带动整个部队的提升。”
“第三，他们是巡回教导与考核的执行者。他们将携带标准操典，分赴各地卫所、军户，督导、协助其完成新式训练计划和新式军服的逐步更换，并负责考核验收，确保改革落到实处，而非一纸空文！”
“第四，他们本身亦是最精锐的作战力量，随时可以投入最关键的战事。”
朱高晟目光灼灼地看着朱棣：“父皇，一支军队的强大，在于其基层，在于其每一个最小的单位（如班、排、连）都拥有不屈的斗志和严格的纪律！儿臣希望，通过教导总队的努力，能将‘军魂’，将那种为帝国效死、为荣誉而战的信念，灌注到每一个军户、每一个军属、乃至每一个大明军人的心中！”
“为此，”他抛出了又一个重要构想，“儿臣还设计了大明军队的官方制式军旗，以及更具象征意义的大明帝国国旗！”
他简单描述了一下构思：军队的旗帜，将以赤色为底，象征大明火德，上面绣有金色的龙纹或特定的部队标识，形制统一，便于识别和凝聚军心。而帝国的旗帜，则更为庄严，可能融合日月、龙纹等元素，作为国家象征，在所有军队、官方场合悬挂，强化所有军人乃至百姓对国家的认同感和归属感。
“这些旗帜，将与新式军服、新式操典一起，由教导总队推广至全军！”朱高晟最后总结道，“而这些教导总队的成员，因其肩负‘教导’全军之重任，故名为‘教导总队’！他们将是未来大明新式军队的基石与脊梁！”
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