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1998年的夏天，热浪比往年来得更早。高考结束后的第三天，县三中通知所有毕业生返校进行答案核对和估分。
那天清晨，吴普同醒来时，发现母亲已经做好了早饭。桌上摆着一碗小米粥，两个馒头，还有一小碟咸菜。粥熬得恰到好处，米粒饱满而汤汁浓稠，看得出是费了心思的。
“多吃点，今天要费脑子。”李秀云轻声说，手中的抹布反复擦拭着已经干净的桌面，这个无意识的动作暴露了她内心的焦虑。
吴普同点点头，食不知味地吃着。父亲吴建军已经在地里干活了——这是他们心照不宣的约定，不给儿子太多压力。但吴普同注意到，父亲的锄头还靠在院墙上，说明他刚出门不久。
去学校的路上，吴普同遇见了辛志刚。两个人都沉默着，只是互相点了点头，就并排骑着自行车向前走。沉重的气氛几乎让人窒息。路旁的杨树叶在晨风中沙沙作响，仿佛也在为这群学子的命运窃窃私语。
县三中的校园里已经聚集了不少学生。每个人的脸上都写着紧张和不安，连平时最活泼的学生也变得沉默寡言。空气中弥漫着一种难以言说的焦虑，仿佛每个人都在等待着命运的审判。有些女生紧紧攥着衣角，指甲因用力而发白；男生们则大多低着头，用脚尖无意识地碾着地上的小石子。
八点整，班主任杨秀英抱着一摞答案册走进教室。她的表情比平时更加严肃，目光在教室里扫视一圈，似乎在评估着每个学生的心理状态。杨老师今天特意穿了一件深色衬衫，衬得她的脸色更加凝重。
“同学们，今天我们要进行答案核对和分数预估。”杨老师的声音在安静的教室里格外清晰，“请大家保持冷静，记住这只是一个预估，不是最终结果。去年我们学校也有同学估分不高，但最后却意外上线的。”
她开始发放答案册。当那本薄薄的小册子传到吴普同手中时，他的手心已经全是汗，心跳快得几乎要跳出胸腔。答案册的纸张粗糙，印刷的油墨味道混合着教室里粉笔灰的气息，形成一种特殊的气味，深深地刻进他的记忆里。
核对从语文开始。吴普同颤抖着手翻开答案册，逐题对照自己的答题情况。选择题部分还算顺利，但阅读理解就有好几处拿不准。特别是那道古文翻译题，他发现自己完全理解错了方向。作文评分标准更是严格得让人心凉，他越看越觉得自己可能偏题了。
教室里不时传来压抑的叹息和低语。 “我的古文翻译全错了......”同桌传来辛志刚的低语，声音里带着绝望。 “作文我好像偏题了。”前排王红梅的声音带着哭腔，她已经忍不住开始抽泣。
数学部分的核对让教室里的气氛降到了冰点。每对一题，就能听到或庆幸或失望的叹息。吴普同的心越来越沉。数学一直是他的弱项，这次恐怕连80分都不到（满分150）。他发现自己在好几道大题上都犯了低级错误，明明考前还做过类似的题型，却在考场上慌了神。
“这道题我居然算错了！明明考前还做过类似的！”有同学捶着桌子，后悔不已。 “选择题我就错了八道......”另一个同学几乎要哭出来，声音颤抖。
英语更是惨不忍睹。听力部分几乎全军覆没，阅读理解也错了一大半。吴普同发现自己连最简单的语法题都做错了，这让他感到无比沮丧。
“完了，我英语能过50分就不错了。”辛志刚抱头叹息，整个人瘫在桌子上。
直到核对物理和化学答案时，吴普同的心情才稍微好转。这两科他考得相对好些，尤其是化学，可能达到100分以上。但即便如此，也难以弥补其他科目的巨大差距。
全部核对完毕后，杨老师指导大家估算总分。教室里一片沉寂，只有铅笔在纸上划过的沙沙声，偶尔夹杂着压抑的抽泣。阳光透过窗户照进来，在桌面上投下斑驳的光影，灰尘在光柱中缓缓飞舞。
吴普同在纸上仔细计算：语文约95，数学约75，英语约70，物理约90，化学约105。总分435左右。
他的心沉到了谷底。去年的专科线是450分，这个分数还有些差距。他的大学梦，他十二年的寒窗苦读，父母多年的期望，在这一刻似乎都化为了泡影。
杨老师开始收集大家的估分情况。当她走到吴普同身边时，轻声问道：“估计多少？”
“435左右。”吴普同艰难地回答，声音小得几乎听不见。
杨老师点点头，在笔记本上记下这个数字，眼中闪过一丝不易察觉的惋惜。她轻轻拍了拍吴普同的肩膀，什么也没说，但那个动作已经说明了一切。
接下来，她陆续问了其他同学。 “350。”辛志刚的声音几乎听不见，头埋得很低。 “325。”王红梅低着头，手指绞在一起。 “310。”李静小声说，脸色苍白。
当问到赵强和马欢时，气氛才稍微活跃些。 “480左右。”赵强说，脸上带着自信，但努力克制着不显得太过得意。 “470差不多。”马欢推了推眼镜，语气平静。
杨老师记完所有估分，抬起头：“同学们，这只是预估，不一定准确。阅卷老师的手松紧、作文评分的主观性，都可能让最终成绩有所变化。大家先回家等待正式成绩，不要过于焦虑。”
但每个人都知道，这不过是安慰的话。估分与最终成绩通常相差不会太大，除非出现重大失误或意外。
