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翌日，八一厂的编剧部办公室里，就多了一个奇人。
只见年轻的张华正埋头伏案。
时而笔尖传来莎莎的声音，时而困惑思考挠头。
拿起茶杯吸吮两口的模样，甚是像一名老干部。
按捺不住好奇心的王强，轻轻踱步到周平身旁，微微俯身，压低声音问道：
“周老师，您说张华同志以前在文工团有没有发表过作品呀？”
周平顺着王强的目光朝张华的方向望去，轻轻摇了摇头，
“我不太清楚。”
自昨天下午汤主任给张华找指导老师后，张华就一头扎进了创作之中。
整个编剧部的人都将这一幕看在眼里。
这种专注于创作的职业精神，着实令人赞赏，不光领导看了满心欢喜。
他们这些作为同事的瞧着，心里也满是欣慰。
毕竟，能从一个年轻人身上看到对写作的热爱，是一件令人高兴的事。
可问题来了，作为张华的指导老师陆国丰，到现在都没有指导过一句话啊！
周平正欲起身上前瞧瞧怎么回事，只见陆国丰像是再也按捺不住，率先站起身来，朝着张华的方向走去。
与此同时，在剧本存放室里，少了张华的陪伴。
徐晓芸只能独自一人，继续着整理剧本的工作。
尤其是昨天下午，当她得知汤主任拉着张华是去给他找指导老师写剧本时，心里不禁又多了几分落寞。
555~
明明是她先来的！
但紧接着，她想起昨天张华的遭遇，心里竟暗自庆幸起来，
“王强老师和陆老师都没答应指导张华同志，看来也不全是我自己的问题呀。”
徐晓芸刚到编剧部报到那会儿，办公室的老师们对她也是爱搭不理的。
特别是当她主动请教写剧本的问题时，老师们总是以自己很忙为由推脱。
可现在有了张华的例子，徐晓芸觉得自己在编剧部的处境好像也没那么糟糕了。
毕竟相处的日子久了，她和老师们的关系已经变得十分熟络，相信老师们以后应该不会再拒绝指导她。
眼看着剧本存放室整理得差不多了，徐晓芸深深地叹了口气，轻声说道：
“回办公室吧！”
她心里也想着回去写剧本，然后找个老师给自己指导指导。
然而，当她刚走到编剧部门口时，眼前的一幕却让她的心猛地一揪。
只见陆国丰那布满沧桑的手上正捏着几张稿纸，目光专注地端详着文稿上的一幅钢笔速写画。
过了许久，陆国丰好奇地向张华询问道：
“你竟然会画分镜头?”
作为八一厂资深的老编剧，陆国丰一眼就看出了这张图的用途。
只是，他实在难以相信，眼前这个年轻小伙竟有这般能耐。
听到陆国丰的询问，张华猛地一个激灵。
自己现在的身份是个编剧，怎么把当导演的习惯露了出来。
“陆老师，这是我之前学习的分镜头剧本….我就是想着尝试一下。”
随着电影行业的发展，叙事愈发复杂，导演们开始习惯用草图或笔记来规划镜头，这便是分镜头剧本的雏形。
早在 1930 年好莱坞的黄金时代，分镜头剧本就已初步形成。
一般来说，编剧并非不懂分镜头，只是因为编剧和导演职责不同，编剧主要负责讲好故事，并不需要过多涉及分镜头。
但张华可是来自 21 世纪，还有过导演的经历，他写出来的剧本自然和当下编剧部的风格大不一样。
在80 年的当下时期，编剧们创作的剧本，要么是对小说进行简单改编，要么就是奔着出版小说去的。
再看张华，由于之前拍霸总短剧养成的写剧本习惯，他写的故事内容只是个大概框架，可景别、运镜、画面等方面却清晰明了，专业术语也是信手拈来。
陆国丰仔细端详着眼前的剧本，忍不住感叹道：
“看来你确实没说谎，你不仅会写剧本，还比我们这帮老家伙专业啊。”
他不可能因为张华和汤士明的几句话，就轻易答应指导老师的事。
这关乎他在八一厂的声誉。
所以，他才迫不及待地来考察张华的真实水平。
“陆老师，您看我是不是可以...”张华说着，手不自觉地伸出去，想要把稿件重新拿回来。
他心里实在害怕陆国丰继续看下去，看出更多端倪。
