新笔趣屋【m.xbiquwu.com】第一时间更新《欢迎来到社会主义至上的教室》最新章节。
午后的D班教室笼罩在惯常的倦怠中。阳光透过窗户，在课桌上切割出明暗交错的格子，灰尘在光柱中缓缓旋转。
几个学生枕着手臂熟睡，更多的人则盯着终端屏幕，盘算着毕业后能用个人点数兑换多少日元——这是三年来唯一变得清晰实在的期待。
教室前门被推开的声音打断了这片昏昏欲睡。
茶柱佐枝走了进来，手里没有任何教材，只有她那台黑色的教师终端。
高跟鞋敲击地面的节奏带着某种不容置喙的权威，让几个打瞌睡的学生下意识地坐直了身体。
“所有人，终端静音，调至通知接收状态。”她的声音没有起伏，像在宣读一份技术文档，
“三年级最终特别考试规则，现在公布。”
教室里响起一阵轻微的骚动。睡意瞬间消散，取而代之的是困惑与隐隐的不安。
“最终考试？”一个男生小声嘀咕，“不是快到毕业了吗……”
茶柱佐枝没有理会这些窃窃私语。她走到讲台后，将自己的终端与教室主屏幕连接。
随着她的操作，一份标题为《三年级最终评价特别规程——“共生跃迁”协议》的文件出现在屏幕上。
“根据校方决议，本届三年级将在毕业前进行最后一次综合评价。”茶柱佐枝的目光扫过台下每一张脸，那些脸上写满了三年积累下来的疲惫、认命，以及一丝残存的好奇。
“本次评价采用全新机制，与过往所有特别考试形式均不相同。仔细听，我只讲解一次。”
她点击屏幕，协议的第一部分展开。
1. 目标：筹集2000万个人点数，作为启动特殊评价通道的基准资金池。
2. 参与方式：全年级学生自愿将个人持有的全部个人点数转入校方监管的专用账户（“共生池”）。
3. 动态阈值机制：基础门槛为2000万点。每有10名学生完成全额点数转入，总门槛降低100万点。
4. 结果判定：当共生池总额达到当前门槛后，通道开启。根据转入点数从高到低排序，排名前列的非A班学生将获得“毕业档案班级认定调整至A班”的资格，直至池内点数耗尽。
5. 附则：A班学生可参与点数转入，但不参与排序；本次调整仅改变毕业档案记录，不影响实际班级点数排名。
教室里一片死寂。
几秒钟后，爆发出混杂着惊愕、怀疑和嗤笑的声音。
“开什么玩笑？！全部点数？”
“这是新型诈骗吗？”
“就算真的，谁会这么蠢啊？”
茶柱佐枝等这波声浪过去，才继续用那种毫无波澜的语调说：
“协议已经发送至各位终端，具有完全效力。接下来是重点分析。”
她调出一个模拟界面，开始用最冷静的方式拆解这个看似荒谬的规则：
“首先，理解这个机制的设计逻辑。”茶柱佐枝的电子笔点在“动态阈值”条款上，
“这不是鼓励个人英雄主义的测试。它建立在一个简单的数学关系上：集体规模决定难度系数。”
