欢迎来到社会主义至上的教室

第14章 本质区别(1/1)

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“学长,你认为是你来跟你妹妹说这件事,还是我去说。”野原光把选择交给了堀北学。

“你去说吧,毕竟是你提出的计划,没有人比你更了解她需要干什么,而且我是三年级生,不好主动与一年级生进行交谈。”堀北学向野原光给出了暗示。

野原光自然明白,不好主动,那么被动不就行了吗。当时候去D班把堀北铃音叫出来,就说是他哥哥找他,以她的个性一定会去的。

“山不向我来,我便向山去。学长觉得这个回答可不可以?”

堀北学眼前一亮,知道野原光理解了他的意思,正要说些什么。

野原光已经走出学生会的大门,这时很久没有出现的一之濑帆波和橘茜终于姗姗来迟。

“走了,一之濑,我想学长一定会做出正确的决定的。”一之濑帆波还没搞清楚状况,就被野原光拉着手离开了学生会。

橘茜也不知道刚才学生会内的情况,对堀北学轻声问道:“学,刚刚有发生什么吗?”

堀北学来到学生会门口,到达橘茜身边望着远处离开的野原光和一之濑帆波二人说道:“橘茜你知道吗?今年的一年级都不是省油的灯!”

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野原光拉着一之濑帆波离开学生会,想着自己这波操作绝对帅爆了,没注意到自己右手拉着另一只手,以及身后的身影越来越红的脸颊。

一之濑帆波没想到野原光从学生会出来就拉着他的手迅速离开了学生会,看着野原光冷静的脸庞,还以为他带着自己着急去做什么事情,也就没阻止野原光。

当这样奇怪的场景足足持续了半分钟,野原光才想到怎么没听见一之濑帆波的声音。

野原光经过这两天的熟识,初步了解一之濑帆波是一个话比较多的女生,也是活泼开朗的人似乎总有说不完的话题。虽然她的话有些多,但是野原光并不讨厌。

她的声音温柔甜美,似裹着蜜糖;元气满满,充满青春活力;清澈纯净如清泉流淌;软糯中带着娇俏可爱;且饱含真诚,让人倍感温暖与信任 。

认真的说,野原光没有听过比一之濑帆波声音还要好听的人了。

但是现在这声音就像加装了消音器一样,他竟听不到半点,想必一定事出有因。

野原光想到这突然身体僵在了原地,他才发现自己这一路来都在牵着一之濑帆波的手。

一之濑帆波见到前面的野原光停下了脚步,还以为他们已经到达了目的地。

一之濑望向四周,没有什么特别的地方啊?野原君是在考验我吗?一定有什么我没发现的地方,不能只是让野原君总是一个人解决问题,我要帮助到野原君。

这附近最有价值的地方就是与学生会处于同一楼层的校理事长办公室了。野原君是示意我接下来我们要去那吗?一之濑帆波决定问问野原光:

“野原君我们现在是要去哪?”一之濑帆波双眼看着理事长办公室的大门,并没有直接问出他心中的答案。

野原光从先前那种停滞状态下回过神来,转过头看着一之濑,然后从一之濑的目光看到办公室。他的大脑开始飞速思考,最后摇了摇头说道:“现在还不是时候。”

在野原光看来,校方把全体学生分成四个等级和现实中资本家把社会分为多个阶级是大同小异的。

A班能得到升学和进入大公司的奖励对应现实中的中产阶级,他们没有自己的生产资料,但能凭借自己较高的能力得到一份相对优渥的工作。

野原光不清楚其他届的B班如何,但就目前一年级B班而言,他们更像是劳动者中的无产阶级,他们老实,团结,只需要一个好的领导者就可以说是天下无敌。

至于C班D班,他们对应的是无产阶级中的流氓者。他们几乎产生不了什么正面作用,但是拖后腿的影响却是非常大的。

当然每个班也有相对杰出的人物,但是等级越差的班级整合效果也越差。在这可以打个粗略的比方:二战期间,德国入侵苏联时,处于德国统治下的人口是要比苏联人口要多的。但是德国并不能动员非德国本土的人口,甚至在1943年以前,德国本土都没有进行总动员。反观苏联打的是一场卫国战争,人民天然就可以动员起来加上信仰方面的优势以及同盟国的援助使得苏联可以挺过最艰难的时刻最终打败德国。

当然这只是一个粗略的比方,但也能反映出不是什么事情都能靠人多都能解决的,人多只是提供了一个坚实的基础,其次还要看相对动员能力。

二者之间不是单纯的加法关系,而是乘法关系。把他放到班级里面也是一样的,班级的人员素质,领导者整合班级的程度。

在动漫刚开始的时候,D班可以是说二者都不占优;C班整体素质不行,但是领导者整合得还行;B班人员素质较好,但是领导者没有整合好;至于整体素质最强的A班,直接就分裂为两派势力:葛城派和坂柳派。在集体斗争中最忌内斗,也无怪A班开局处处失利。

野原光认为ABCD班四个班并没有什么不同,即便是A班毕业能得到很多好处,也是在学校允许的范围内。A班毕业的学生也就是高级打工仔,与BCD班毕业的学生没有根本性的区别。

因此,在野原光看来整个学校其实只有两个阶级:一是代表校方的资产阶级,二是代表学生的无产阶级。

学生内部被学校分为好几个等级,不能联合在一起,这也是学生运动总是不能成功的原因。

因此,野原光认为最重要的不是升上A班,而是改变学校不公平的制度,这种强者可以支配一切的制度,野原光并不喜欢。

每个人都是平等的,即便人的能力有大小的区别,但至少人格上是平等的,应该做的是把对的人放在对的地方,而不是单纯以一个A班毕业就否定了其他班级的人。

对野原光而言,即便是最差的D班,其中无药可救的人也没有几个,大多数人只是需要认真学习,需要被改造罢了。

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