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“前哨五中？这是什么鬼名字？”陆方不去多想，迈步走进教室。
“呦，方砸，你咋带了只铁鸟？”陆方的同桌问道。
陆方不记得这家伙叫什么，愣了一下，回头一看，一只歪脖鹦鹉正用左眼贼溜溜的盯着自己。这鹦鹉的爪子下面还抓着个屏幕碎了一道缝的平板电脑。
“啪！”鹦鹉爪子一抖，把那平板甩在陆方脸上，贱兮兮的尖叫道：“方砸！上学没带pda，你上个屁学！”
手忙脚乱的接住平板，陆方想了半天才想起来，这东西叫个人教学终端，集教学资料，投影演示，教学网络联机，考试题库等一系列功能。当然，还具备一个前世地球根本没有的黑科技——直接将脑海中幻想的事物通过投影的方式呈现在他人面前。
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“行了行了，我知道了，智障你回去吧。”陆方想要把鹦鹉赶回家。带着这么个货陆方颇觉丢人。
“你才智障！你全家都智障！不对，咱家就俩货，咱家都智障！”鹦鹉歪脖大叫，“鸟不要做智障！鸟要学习，鸟要看书，鸟要跟你一起上学！”
为避免鹦鹉继续丢人现眼的大叫，陆方只得应了它。这时，上课铃响起，众人连忙落座。
“今天我们来复习一下世界结构学。”一个教授模样的老头走了进来说道，“有谁能回答一下我们的世界分成几层？”
这问题陆方答不出来，自己继承的前身记忆缺失了很大一部分。还好，作答的是另一个同学。
“我们对世界的分层有两种办法。”这位同学答道，“第一个办法是源距分层法。”
“源，是我们所有已知世界存在的基础。根据世界距离源的远近，我们将世界分为近源世界，远源世界以及深渊世界。”
“近源世界中，秩序与规则占据绝对的统治地位。我们人类文明便诞生自此并不断向外扩张。在那里，物质和意识有清晰的界限，逻辑与因果律牢不可破。”
“而远源世界中，物质和意识界限模糊。梦，有可能变成现实，而人们所认为的现实却有可能仅仅只是某个强大存在的一场梦。”
“距离秩序之源越远，作为文明基石的逻辑和因果律越不稳定。事件有可能无因而起，某些抽象的概念也可能以具象化的形式出现。”
“但就算远源世界混乱无比，人类文明也在此生根发芽。只要有文明存在，无论是近源世界还是远源世界，我们都称之为秩序世界。在秩序世界之外便是深渊。”
说着，这位同学用pda投射出了三个同心圆。同心圆由内到外分别标注着近源，远源和深渊。
指着深渊环，他说道，“深渊与远源世界交界，秩序世界最严重的威胁便来自于深渊。还好，我们所处的星球虽然是远源世界之一，叫做：前哨地球九号，但我们这里距离近源世界很近，平时还算稳定。”
“原来这里也叫地球啊。”陆方挑了挑眉毛，心中略有惊讶，同时也明白了为什么这所学校叫前哨五中，“不过为什么是九号地球？难道还有其他编号的地球？”
这个问题那位同学没有回答，而是继续介绍深渊：“远源世界最重要的使命便是抵御深渊的入侵，所有的资源，包括教育，医疗，科技，工业，源能等全都围绕战争服务。而对于深渊，我们唯一所知的便是：不可知。”
“以上便是以源距划分法对世界层级的解释。第二种方法是认知层面。”这位同学又让pda投射出了三个同心圆，但上面标注的文字产生了变化。
“最内层我们叫做已知世界。这里包括我们所掌握的所有物质科技，魔法，修行体系，地理人文生物等。中学阶段我们所学习到的知识全部来自于已知。而到了大学本科，我们会接触到对未知的研究。”
“未知属于第二环，通过研究学习，我们可以将未知变成已知。对未知的研究可以丰富我们对抗深渊的手段。但整个世界究竟还有多少未知，这个也是未知数。”随后，这位同学指了指最外层，严肃道，“最后，便是不可知。”
“不可知毫无规律，其外在表现也千奇百怪异象丛生。不可知与深渊高度重合，而对不可知的研究一向被秩序世界禁止。因为无论研究不可知的初衷多么正向，到最后都会导致研究者滑入深渊，引发灾难性的后果。”
说完，这位同学向老师鞠了个躬，“以上便是我们学到的对世界分层的两种方法。请老师指正。”
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