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老师走过来，蹲在她们身边：“知雪，你不仅自己勇敢了，还帮助了朵朵，这就是‘勇敢的传递’呀！”
系统任务完成：风里的勇敢勋章
下午的点心时间，知雪举着半块西瓜跑到老师面前：“老师，我爬攀爬架了！我帮助朵朵了！”
老师笑着摸她的头：“知雪真是个小勇士，西瓜都比平时的甜！”
系统提示音响起：
【恭喜宿主！沈知雪首次主动突破恐惧边界，完成任务一！】
【沈知雪通过“害怕仍敢试”理解勇敢本质，触发隐藏成就——“风里的攀登者”。】
【任务一评分SS级，家庭成员勇敢引导力+100，当前引导力：280/300。】
勇敢的延伸：从“自己爬”到“扶别人”
知雪的“勇敢”像颗小太阳，暖到了幼儿园的每个角落：
帮浩浩爬滑梯：浩浩怕高，知雪站在滑梯旁边：“我扶着你，慢慢滑，像坐小飞机！”
鼓励小棠跳绳：小棠怕跳不过绳子，知雪说：“我教你，先练甩绳子，再跳，我陪你！”
给奶奶壮胆：奶奶怕黑不敢走夜路，知雪举着手电筒：“奶奶，我陪你，我们唱儿歌！”
勇敢的意义：是“敢”，也是“暖”
月底的家庭颁奖仪式，知雪站在中间，胸前挂着“成长勋章——小勇士”。勋章的浮雕上，是一个小女孩攀着攀爬架往上爬，旁边是爸爸扶着她的腰，妈妈在下面鼓掌——背景是蓝蓝的天，飘着槐花香。
系统提示音响起：
【沈知雪通过持续的勇敢实践完成系列任务！】
【家庭成员勇敢引导力达280/300，解锁"成长勋章——小勇士"。】
从那天起，知雪的“勇敢清单”越来越长：
会主动扶着怕高的小朋友走楼梯：“别怕，我拉着你！”
会帮妈妈拧开难开的罐头：“我力气大，我来！”
会在爸爸加班晚归时，站在门口举着手电筒：“爸爸，我等你！”
就像赵晗意在系统备忘录里写的：“勇敢，是孩子学会‘直面恐惧’的第一步。我们的宝宝，正在用攀爬架上的风，把‘害怕’吹走，把‘敢’留在心里。这份勇敢，不是天生的无畏，是‘我知道你会在’的底气，是‘我想试试’的决心——它会让她在未来的人生里，无论遇到什么困难，都能笑着说：‘我敢！’”
夕阳的余晖里，知雪坐在攀爬架下，给朵朵讲自己的“勇敢故事”：“我去年摔了，但今年我爬上去了！你看，风里有槐花香，还有我的勇气！”
朵朵笑着点头，伸手摸了摸攀爬架的铁杆：“那我也想试试，像你一样！”
知雪握住她的手，一起往上爬。风卷着槐花香吹过来，吹起她们的羊角辫，吹过操场的梧桐树，吹向远处的夕阳——那是勇敢的声音，是成长的声音，是属于小勇士的，最明亮的勋章。
