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刚坐下，前座一个扎着马尾辫、笑容明媚的女生就转过头来，递过来一小包包装精致的糖果：“封瑶，早啊！尝尝这个，我小姨从国外带回来的，可好吃了！”
封瑶记得她，苏晴，班里的文艺委员，性格开朗热情，前世也曾多次试图接近她，给她分享零食，邀请她参加课外活动，但都被她冷漠地拒绝了。
前世，她把这种善意当成是施舍和怜悯。
此刻，封瑶看着苏晴真诚的笑脸，心中百感交集。她伸出手，接过那包糖果，露出了重生后的第一个真诚微笑：“谢谢您，苏晴。”
苏晴显然没料到会得到如此温和的回应，眼睛瞬间亮了起来，笑容更加灿烂：“不客气！你喜欢就好！”
只是一个简单的互动，却让封瑶感受到了一种久违的、与人连接的温暖。原来，敞开一点点心扉，并没有想象中那么困难。
第一节课是数学。数学老师抱着一摞试卷走了进来，脸色严肃：“上周的随堂测验，成绩很不理想！特别是后面几道大题，考察的知识点都是强调过很多遍的！”
教室里瞬间安静下来，弥漫开一股紧张的气氛。
试卷分发下来，封瑶看着自己卷面上那个鲜红的、惨不忍睹的分数，以及大片大片的空白，心情复杂。前世的她，心思根本不在学习上，成绩自然一塌糊涂。
“最后一道压轴题，全班只有徐卓远同学完全做对了。”数学老师的声音带着一丝欣慰，“下面请徐卓远同学上来，给大家讲解一下他的解题思路。”
在一片或羡慕或佩服的目光中，徐卓远平静地站起身，走向讲台。
他拿起粉笔，在黑板上写下清晰的步骤，声音清朗，逻辑缜密地讲解起来。他的思路简洁明了，甚至提供了两种不同的解法。
封瑶认真地听着。前世辍学后，在社会上摸爬滚打，吃尽了没有文化的苦头。如今重回课堂，她比任何人都更渴望知识，珍惜这失而复得的学习机会。
然而，当徐卓远讲到关键步骤时，封瑶微微蹙起了眉。她敏锐地感觉到，其中有一个过渡环节，徐卓远似乎省略了某些他认为是“理所当然”的步骤，跳跃得有些快。对于他这样的学神而言，这或许理所当然，但对于大部分基础不牢的同学来说，恐怕就难以理解了。
果然，台下不少同学脸上露出了迷茫的神情。
徐卓远讲解完毕，放下粉笔，目光平静地扫过台下：“有什么问题吗？”
教室里一片寂静。或许是不敢提问，或许是根本没听懂到哪里该提问。
封瑶深吸了一口气，在所有人惊讶的目光中，举起了手。
徐卓远清冷的目光落在了她身上，似乎也闪过一丝微不可察的讶异。全班同学更是像看怪物一样看着封瑶——这个平时几乎不听课、更不可能在课堂上发言的“透明人”，今天居然举手了？
“请讲。”徐卓远的声音依旧平淡。
封瑶站起身，并没有看周围同学诧异的目光，而是直视着徐卓远，语气清晰而平静：“徐卓远同学，你在第二种解法的第三步，直接引入了辅助线EF，并默认了三角形AEF与三角形CDF相似，但并没有给出证明它们相似的条件。对于基础不太好的同学来说，这里可能会有些困惑。能否请你补充说明一下，是基于哪几个判定条件得出它们相似的？”
话音落下，教室里更加安静了。
所有人都愣住了，包括讲台上的徐卓远。他重新看向黑板，仔细审视了自己的步骤，随即恍然。他确实习惯性地省略了在他看来过于简单的证明过程。
他再次看向封瑶，眼神里少了几分之前的疏离，多了一丝认真的审视。他点了点头，声音依旧清冷，却多了份耐心：“你说得对。这里需要补充……”
他拿起粉笔，在黑板上详细地写下了相似的证明条件。
经过他的补充，原本有些卡壳的思路瞬间畅通了，台下不少同学露出了恍然大悟的表情。
封瑶坐下，心脏还在因为刚才的“出格”举动而微微加速。她知道这很突兀，与她以往的形象大相径庭。但她不在乎。她不想再伪装，也不想再隐藏真实的自己。她需要主动去抓住每一次改变的机会，无论是为了学习，还是为了……靠近那个她曾经错过的人。
下课铃响，徐卓远收拾好书本，走过封瑶的座位时，脚步几不可查地停顿了半秒，目光在她身上短暂停留，带着一丝探究，然后便若无其事地离开了。
苏晴立刻凑了过来，满脸惊奇：“封瑶，你刚才太厉害了吧！居然能发现徐卓远板书里的问题！我都没看懂那一步跳到哪里了！”
封瑶笑了笑，轻声道：“只是刚好看到了而已。”
她低头，看着自己那份布满红叉的试卷，眼神却异常坚定。
逆袭之路，就从弄懂这张试卷上的每一道错题开始。
而那条通往徐卓远的路，她也会一步步，坚定地、不再退缩地走下去。这一次，她不会再因为自卑和偏执而将他推开，她会努力成长，成长到足以与他并肩，然后，亲口对他说出那句迟到了太久的“对不起”和……“谢谢你的喜欢”。
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