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就在此刻，兵部一位官员挺身而出，朗声道：
“地理之学，亦不可缺！”
“疆土纵横万里，北地荒寒，东南丰饶，西域交汇诸族风物，无论何方，皆属大明版图！”
“须将历史与山川并观，知我汉家血脉如何随岁月迁徙流转，明了先人开疆之艰，守土之责。”
“再者——”
“兵事胜负，常系于天候地形之间。”
“凡我大明官民，当识敌所在，友邻何方。”
“高低之势，物产之差，皆藏兴衰之机。”
“地理一道，关乎国本！”
殿上寂静。
百官耳目一新，心中旧念渐消。
眼前所见，仿佛迷雾散尽，天地宽广。
对新设之学，众人频频颔首。
“术算一门……”户部一名官员出列。
“户口登记、赋税核算，皆赖此技。虽为初基，实不可缺。”
“若能立为正学，使百姓通晓数目利害，亦有益于民生。”
当下大明所用算术，不过相当于后世初中程度。
应付日常，尚可维持。
但朱雄英深知——
学问如逆水行舟，不进则退。
术算之于未来工造之兴，乃是根基所在。
后世所有高精技艺，无不以数学为先导。
无精确计算，则无科技飞跃。
殿中议论渐起。
史学、地理、术算三门，已得多人首肯。
人群分作数簇，低声探讨。
齐泰与方孝孺面面相觑。
此情此景，全然出乎意料。
方才他们还断定——
“百工之学”乃是要动摇“四书五经”之地位！
更曾揣测，皇长孙或欲效仿隋唐旧例，打压士绅势力，另立新贵以制衡权门。
如今看来，格局远超所想。
儒学未废，却被纳入国学一隅；
而地理、史学、术算等科，竟与之并列同尊！
非但未除经典，反将其从独尊之位请下。
其意深远。
方孝孺猛然抬头，声音微颤：
“皇上！”
“今国学已增数门，又添术算、地理、史学！”
“且不论学子能否承受其重——”
“更有两门闻所未闻之学：”
“一曰‘物质基本运理之学’，”
“二曰‘化工能源学’。”
“此二者，诸臣可有耳闻？”
“谁堪执教？”
“这些学问，究竟有何意义？”
“若是一门无用的知识，又何必强求人去研习？”
“这便是我第一个疑问。”
“还有更深层的……”
