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牛野并不在印度洋，他在哪里？
他在回广州的路上，此时正在五百吨的三体船上，在海浪摇晃中向着中华的方向。这一次，他要全面提升广州的工业和教育体系。
在广州很远的郊外，有一个地方它很不起眼，那是一个三千人规模的学校，名字叫做“妈祖水手学堂”。
这个学校只招收十五岁以下的孩子，最早的一批孩子只上两年学，只学三门课，《三字经》，《纪效新书》和《天工开物》。然后，他们还要学习航海，请的都是老水手和西洋海员。
这个学校成立于1805年6月，分为短线班和长线班。
短线班两年毕业主要培养的海员，毕业的条件是认识两千个汉字，听完《纪效新书》和《天工开物》，熟练掌握一个岗位航海技能，比如舵手，帆手，了望手，炮手，现在加上了一个轮机手。招生是按照舰船的人数比例来的。这批孩子大约两千人。
长线班的学习时间长达6年，这是牛野最野心勃勃的计划。
这个班的学员除了基本学习，还需要至少掌握一门外语，并且学习全套翻译于西洋的物理，化学和工业知识。他们每年会有老师带着在广州的蒸汽机厂，龙门吊厂和船厂，一边工作，一边学习一个月时间。要动手一个工序，要了解流水线，了解工业到底是什么东西。这批孩子大约一千人。
对于这个班，牛野有着极高的要求，他们是由每年挑选出来最优秀的孩子，不但读书不花钱，每一年只要成绩优异，这些孩子还能每一个月领一两银子。
这在整个广州底层人民眼里，简直就是一道光啊！
每年六月开学，这个偏远的学校门口都有数万孩子在等待考核入学，这考核不是考写字，而是问一些思考问题。
比如，一群人打架，你这边人少，怎么办？挑两桶水过河，你挑不动，怎么办？给你一两银子，怎么赚钱？
而且，这种考试是三个小孩一组，他们要看看谁最聪明，谁能组织。
然后，是动手游戏，用积木搭一座一人高的大城，给他们一起看一眼，然后就让他们自己搭，时间是一天。
看看谁有耐心，谁有创意，谁记忆能力强，谁能思考结构。
现在已经是第二批短期班的学员，已经有四千名航海学员，进入妈祖军了。
第二期的短期班，加入了三个新东西：
第一个是蒸汽机基本操作。
第二个是叫做“六分仪”的设备，主要是用来观测星星，是可以精确确定纬度的设备。
第三个是叫做“航海钟”的设备，航海钟是18世纪关键航海仪器，由约翰·哈里森发明。它能抵抗航海颠簸与温湿度变化，精准计时。船员借此对比出发地格林尼治时间与当地太阳时，算出经度差，从而确定船只东西位置。
六分仪和航海钟结合，就能精确知道自己的精度和纬度，这为真正穿越大海提供了最基本的条件。
不知道，你们还记得吗？
姚耀祖问牛野，蒸汽飞剪船要多少钱一艘？
当时，牛野说要两白银！
姚耀祖认为牛野骗他，想骗他的银子。
可姚并不知道，牛野并没有骗他，这两白银之中，就有三千两白银指的就是这两套设备的顶级版本。
是的，两个设备的组合体，精度最好的版本，在西洋要卖到2000两白银，而在澳门它们更是高达三千两白银！
姚耀祖自以为很聪明，他觉得牛野在骗他。可他哪里知道，一艘真正的军舰，除了他说的，“速度，射程，风向之外，妈祖军其实还加入了两个纬度：经纬度和蒸汽动力”。
妈祖水手学校，大部分培养的实用型航海学员，他们要毕业，要在船上找到工作，就必须要学会使用六分仪，航海钟和蒸汽机。
他们这些孩子和招募的老水手一起，将架构妈祖军的未来。
现在的飞剪船，每一条都有一套这样的设备，有大量航海学校毕业的孩子，他们不但自己要会用，还要负责教导其他船员，教的很简单就看数据，然后用口诀代入公式，算出结果，最后找到对应的点，查海图的经纬度坐标。
有这样的设备，如果约定好，船队将可以在任何精确的坐标点汇合。
另一边，铁矿港里李海潮忙的脚不沾地。他和陈阿生跟着牛野八年，写字读书，了解基本科学道理和为人处世。
以及每一次牛野在开完会后，会跟他和陈阿生讲听妈祖军的发展，又为什么要这样发展。这么多年下来，他对于妈祖军的发展架构有一个清晰了解。
现在，澳洲管理中心所有的事情都由他代理，这几日在这里要开始的海员学校招生和新的枪炮工厂开办，让他恨不得，把自己一劈两半。
1808年六月初，澳洲的铁矿港城。
李海潮走进新修好的枪械工厂，空气中弥漫着润滑油与铁锈的气味。七十几个工匠正埋头工作，有的在打磨枪管，有的在组装扳机，有的在调试火药填装装置。这里远离海岸，远离海盗与战火的威胁，是兰芳共和国与妈祖军在澳洲的重要军械基地。
李海潮没有直接去检查生产进度，也没有催促工匠们加快手脚。他只是慢悠悠地走了一圈，然后站在车间中央，问工头：“还缺什么？需要别的工厂配合什么？”
工头愣了一下，随即掰着手指头数起来：“淬火用的铜管还得从隔壁冶炼厂送，锉刀的钢料得再补一批，还有，装配台的木料不够了……”
李海潮点点头，把这些记下来，然后转身离开。
——管理者不是来强压的。
牛野总说，“强压得不到好结果！工人需要工资和奖金，就会好好做。好的管理者，要做绣娘，把各个产业紧密缝合，绣出澳洲的锦绣山河。”
李海潮一直就是这么做的。
铁矿港城正在扩张，越来越多的移民涌入，摊贩、小贩、匠人、商人，挤满了街道。起初，道路混乱，摊贩随意摆设，甚至堵住了交通。有人提议直接驱赶，或者强行收税。
但牛野摇头：“顶着风雨摆摊的是什么人？只有穷人。门店可以收税，小买卖不能收。给他们一条出路，别堵死了！让他们赚钱，赚了钱造房子修门面，谁愿意一辈子坐在地上摆摊？你愿意吗？”
于是，李海潮带着一群从广州学校毕业的年轻人，还有老海员们，制定了新的规矩——
沿着主马路两侧的小巷子，全部空出来让人摆摊。
只要来管理中心说一声，就给你画一条两米的白线，这里就是你的摊位。
但每日要打扫干净，否则停摆一周。
若是不摆了，那就收回，不允许再买卖。
——穷人需要活路，城市需要烟火。
牛野说：“越热闹的城市，老百姓过得越好！”
李海潮的办公室里，贴着一句话——“织就锦绣”。
这四个字，是他亲手写的。
管理者不是高高在上的官老爷，而是绣娘。
城市不是靠强压运转的机器，而是靠一针一线编织的锦绣山河。
李海潮带着这群年轻人和这些老海员管理着澳洲三个自治领的事务。他们没有太多经验，但他们几乎来自华夏沿海的穷苦家庭，知道苦日子是怎么回事。
