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台下，倭国使者难升米听得入神。他的汉语还不太流利，但他努力在听。他想起倭国，想起倭国的大王，想起倭国的百姓。他喃喃道：“仁政……苛政……都要用。”
蔡琰点评道：“石兄说仁政暖如春，菩提兄说苛政猛于虎。学生以为，仁与苛，不是对立的。对百姓仁，对贪官苛。这才是治国之道。”
刘辩又点点头，对张华说：“张卿，那个倭国人，叫什么？”
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张华道：“难升米。倭国使者，来洛阳学习大汉制度。”
刘辩道：“好。让他好好学。学好了，回去教他们的大王。”
第三轮辩论，自由辩论。六位辩手，各抒己见。司马光说：“法，是规矩。没有规矩，不成方圆。”诸葛亮说：“德，是人心。人心齐，泰山移。”石勒说：“仁，是根本。根本固，枝叶茂。”菩提说：“苛，是利器。利器在，奸邪除。”难升米说：“学，是途径。途径通，文明达。”
蔡琰最后点评：“诸君，今天辩论的主题是治国之道。学生以为，没有一种药，能治百病。没有一种法，能治万世。法治、德治、仁政、苛政，各有所长，各有所短。善用者，皆可治国。不善用者，皆可乱国。先帝在时，常说‘法在，国在’。但先帝也说，‘法外有情’。法，是规矩。情，是人心。规矩要严，人心要暖。这就是治国之道。”
台下，掌声雷动。
刘辩站起身，走到明堂中央，面对那些年轻的面孔，高声道：“诸生，今天这场辩论，朕看了。很好。你们说得对，治国之道，没有定法。法治、德治、仁政、苛政，各有所长。但朕要告诉你们，不管用什么法，不管行什么政，心里要装着百姓。百姓好，你们才好。百姓不好，你们再好，也是假的。”
学生们齐声道：“学生谨记！”
刘辩转过身，看着张华，笑了：“张卿，此先帝之愿也。”
张华的眼泪，流了下来：“陛下，先帝若在天有灵，当欣慰。”
辩论赛结束，刘辩在太学设宴，款待辩手和各国学子。席间，胡商子弟石勒弹起琵琶，天竺留学生菩提念起佛经，倭国使者难升米唱起和歌，太学生司马光朗诵《诗经》，诸葛亮弹起古琴，蔡琰吹起洞箫。各种文化交融，各种艺术碰撞，欢声笑语，其乐融融。
刘辩坐在主位，看着那些年轻的面孔，心中涌起一股骄傲。他想起先帝，想起先帝开海通商，改制立法，兴学育人。他想起先帝说：“辩儿，你记住，这江山，是百姓的江山。”他喃喃道：“父皇，您看到了吗？文化包容，思想活跃。大汉的软实力，强了。”
当夜，刘辩独自坐在灯下，面前摊着那卷《皇汉祖训》。他已经看了很多遍，每一个字，都刻在了心里。他提起笔，在竹简上写下一行字：“光熹二十二年五月，太学举办‘治国之道’辩论赛。胡商子弟、天竺留学生、倭国使者参与。蔡琰为裁判。学子们就法治、德治、仁政、苛政激烈辩论。文化包容，思想活跃。此先帝之愿也。”
写完后，他放下笔，长长地吐了一口气。窗外，月光如水。他站起身，走到窗前，推开窗户。月光洒在他身上，一片银白。他望着夜色中的洛阳城，万家灯火，星星点点。他喃喃道：“父皇，您看到了吗？”
当夜，太学门外。月光洒在太学门前的石阶上，一片银白。一个黑影，悄悄站在法鼎前，望着那些刻字。他穿着黑袍，戴着兜帽，看不清脸。但他那双眼睛，在月光下泛着幽幽的光。他伸出手，从怀中取出一块骨片，看了一眼。骨片上刻着三条波浪，一个太阳。他看了很久。然后，他笑了。
“刘辩，你比你父皇厉害。”他喃喃道，“但你父皇欠的债，你要还。”
他转身，消失在黑暗中。只留下那句话，在夜风中回荡：“太学辩论……好一个文化包容。”
远处，洛阳城的灯火，依旧璀璨。刘辩还在灯下，批阅奏章。他不知道，今夜有人来过。但他知道，从今天起，他要更加努力。而那些黑暗中的眼睛，从未离开。
光熹二十二年六月，太学新生入学。司马光站在法鼎前，面对那些新生，高声道：“诸生，这座鼎，是先帝留给我们的。鼎在，法在；法在，国在。我们学法，守法，护法。不要辜负先帝，不要辜负陛下。”
新生们齐声道：“学生谨记！”
司马光转过身，看着那座鼎，看着那些刻字，看着那些兽首，看着那些朱雀。他想起祖父说过的话：“法在，国在。”他喃喃道：“祖父，孙儿记住了。”
风吹过，鼎上的刻字，在阳光下闪闪发光。远处，宣室殿的灯火，还亮着。刘辩还在灯下，批阅奏章。他不知道，今夜有人来过。但他知道，从今天起，新的一代，正在成长。而那些黑暗中的眼睛，从未离开。
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