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杨明宇这时从办公室走到教室，他慢悠悠地站起身，走到讲台前，拿起板擦，将黑板上残留的粉笔字迹，一点一点地擦拭干净。
他的动作不疾不徐，仿佛在进行某种神圣的仪式。
夕阳的余晖透过窗户，斜斜地照进来，将金色的光斑洒在他的身上，也照亮了空气中飞舞的粉笔灰。
他擦完黑板，又拿起抹布，仔细地将讲台擦了一遍。
做完这一切，他才不紧不慢地走出了教室，回到教师办公室。
办公室里，大部分老师都已经下班了。
只有寥寥几个人还在备课，其中就包括尖子班的班主任，刘峰。
刘峰显然是在特意等他。
看到杨明宇走进来，刘峰抬起头，脸上挂着一丝幸灾乐祸的冷笑。
“杨老师，下班了？”他阴阳怪气地打了个招呼。
“嗯，刘老师还没走？”杨明宇平静地回应。
“不急。”刘峰靠在椅背上，慢悠悠地说道，“就是想提醒一下杨老师，今天才第一天。学生们的抵触情绪，还只是开始。等他们回家一哭诉，那些宝贝得不得了的家长们，可就没那么好对付了。”
他顿了顿，语气里充满了看好戏的得意。
“尤其是王昊那样的学生，他父亲可是学校的校董之一，以前赞助过不少钱。杨老师你今天这么不给他面子，我劝你，还是提前想好明天该怎么跟校长解释吧。”
这番话，名为“提醒”，实为“威胁”。
杨明宇只是淡淡一笑，仿佛没听出他话里的意思。
“多谢刘老师关心。不过，我相信我的学生们，也相信他们的家长，是通情达理的。”
“呵呵，通情达理？”刘峰像是听到了什么天大的笑话，“杨老师，你还是太年轻了。在这个世界上，能用道理说通的事，不多。”
说完，他站起身，拿起自己的东西，心满意足地走了。在他看来，杨明宇已经是个死人，他只需要坐等明天的好戏上演即可。
办公室里，彻底安静了下来。
杨明宇回到自己的座位上，并没有像刘峰预料的那样，焦急地思考对策。
他拉开抽屉，从里面拿出一个崭新的笔记本和一支钢笔。
他翻开笔记本的第一页，在顶端，郑重地写下了四个字：
【高一（14）班】
然后，他开始在下面，一个一个地写下学生的名字。
第一个，就是“王昊”。
他在王昊的名字后面，画了一个括号，在里面写下几个关键词：【父：王建国，万华集团股东，性格刚愎自用，极重面子。母：李芬，家庭主妇，溺爱，尖酸刻薄。】
【预计来电时间：18:30-19:30，晚餐后。】
【主要诉求：恢复原位，向王昊道歉，质疑教师能力。】
【应对策略：1. 避其锋芒，承认其家庭地位。2. 抛出‘万华化工股’的例子，建立神秘感和威信。3. 转移矛盾，将个人冲突上升为‘为了孩子未来’的教育理念冲突。4. 提出‘月考赌约’，以成绩为唯一标准，将决策权推给对方。】
写完王昊，他又写下第二个名字：“林天”。
【父：林建军，普通工人。母：张桂兰，超市收银员。两人对林天沉迷游戏深恶痛绝，但束手无策。】
【预计来电时间：20:00-21:00，在王昊家长发难后，可能会被其他家长怂恿。】
【主要诉求：质疑新座位安排，担心被‘坏学生’带坏，抱怨老师不管教游戏问题。】
【应对策略：1. 肯定其焦虑，表示理解。2. 提出‘兴趣引导’理论，将‘网瘾’重新定义为‘天赋’。3. 抛出‘从玩家到创造者’的概念，给予一个光明的、可实现的愿景。4. 提出短期目标，以数学、物理成绩的提升作为承诺。】
……
他一个一个地写下去，赵敏、陈静、张伟……每一个核心学生，他都像一个最顶级的战略分析师，精准地剖析着他们的家庭背景、家长性格，并预判着可能发生的冲突和应对的方案。
这些信息，是他上一世执教三十年，在无数次的失败、后悔和反思中，一点一滴积累起来的血泪教训。
而现在，这些血泪教训，变成了他手中最锋利的武器。
他写得很专注，连窗外的天色，从金黄变成橙红，再渐渐沉入灰蓝，都未曾察觉。
办公室里的光线越来越暗，只剩下他头顶那盏老旧的日光灯，发出“嗡嗡”的声响。
突然——
“铃铃铃——！”
办公桌上那台电话机，毫无征兆地响了起来。
尖锐急促的铃声，瞬间划破了黄昏的宁静。
杨明宇停下笔，抬起手腕，看了一眼手表。
时间，晚上六点四十分。
他抬起头，看向那台响个不停的电话，脸上露出了一个一切尽在掌握的微笑。
该来的，终于来了。
他拿起听筒，语气平稳不带一丝波澜。
“喂，您好，这里是一中，我是杨明宇。”
