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春游塌方事件的消息很快在家长群里传开，起初大家都在夸赞陆念安“幸运”“机灵”，可没过两天，就有家长私下议论：“这孩子的‘预知’太邪门了，会不会是什么不好的东西？”“天天跟这样的孩子在一起，会不会影响我们家孩子？”质疑的声音像潮水般涌来，甚至有三位家长联合向学校递交了申请，要求让陆念安转学。
李老师把陆哲远和叶清禾请到学校时，脸上满是为难：“我知道念安是个好孩子，但家长们的顾虑也需要重视。要不……你们先带念安在家休息几天，我再跟家长们沟通沟通？”叶清禾握着丈夫的手，语气坚定：“李老师，我们不逃避。念安的能力不是‘邪门’的东西，我们愿意在家长会上，把一切都跟大家说清楚。”
周五晚上的家长会，教室里坐满了家长，气氛比平时凝重了许多。陆哲远和叶清禾坐在最前排，念安则乖乖地坐在他们身边，手里攥着恐龙玩偶，头上的引导仪还闪着柔和的绿光。李老师简单开场后，看向陆哲远夫妇：“下面请陆念安的爸爸妈妈跟大家说说情况。”
陆哲远站起身，目光扫过全场，语气平静却真诚：“感谢各位家长抽出时间来听我们说这些。首先，我想跟大家说声抱歉，因为念安的‘特殊’，让大家产生了顾虑。但我向大家保证，念安的能力不是什么‘邪门’的东西，而是一种天生的时间感知力，就像有些人视力好、有些人听力敏锐一样，只是表现形式不同。”
他从包里拿出魏明轩研发的“能力引导仪”原型图，投影在屏幕上：“这是我们请科研机构研发的‘能力引导仪’，念安每天都会戴着它。这个仪器的作用是过滤杂乱的感知信号，引导他的能力朝着安全、有益的方向发展。这些年，我们一直在严格引导他，告诉他能力是用来帮助别人的，不是用来炫耀或谋利的。”
叶清禾接着说：“念安从三岁起就展现出这种感知力，起初我们也很害怕、很迷茫，但我们没有把他藏起来，而是请专家帮忙研究引导。他帮邻居找到过丢失的宠物，提醒过妈妈出门带伞，春游时预警塌方更是救了大家。这些事，李老师和很多同学都可以作证。”
“可……这种能力还是太特殊了。”一位戴眼镜的妈妈忍不住开口，“我们家孩子回来就说‘念安有魔法’，天天缠着要‘魔法’，这让我们很困扰。”陆哲远温和地回应：“我理解您的困扰。其实我们一直在告诉念安，不要在同学面前过度强调‘能力’，要像普通孩子一样生活。至于‘魔法’的说法，我们会和孩子沟通，让他用更通俗的方式解释，比如‘只是提前看到了一点小提示’。”
这时，之前带头申请转学的家长站了起来：“陆先生，你说这能力是天生的，有什么科学依据吗？万一以后他的能力失控了，伤到其他孩子怎么办？”陆哲远早有准备，拿出一叠资料：“这是科研机构出具的检测报告，上面详细说明了念安能力的原理和安全性。而且他的引导仪有实时监测功能，一旦能量波动异常，就会自动报警并切断感知信号，绝对不会出现‘失控伤人’的情况。我们还可以把监测数据同步给学校和各位家长，让大家随时监督。”
叶清禾拉过念安的手，轻声说：“念安，跟叔叔阿姨说说，你平时都用能力做什么呀？”念安站起身，小声音却很清晰：“我帮张奶奶找过小猫，帮李叔叔找过积木车，春游时提醒大家不要走危险的路。妈妈说，帮助别人会让心里暖暖的。”他的话像一股暖流，融化了现场的凝重氛围，有几位家长忍不住笑了起来。
一位一直沉默的妈妈突然开口：“其实我家孩子说，念安经常帮他捡掉在地上的笔，还提醒他作业写漏了哪页。这样的好孩子，我们不该把他推开。”另一位家长也附和道：“是啊，春游要是没有念安提醒，说不定真的会出事。我们应该感谢他才对，怎么能让他转学呢？”
之前质疑的家长们面面相觑，带头申请转学的那位家长走上前，握住陆哲远的手：“陆先生，对不起，是我们太冲动了，没有了解清楚就乱下结论。以后我们会好好引导孩子，跟念安好好相处。”陆哲远笑了笑：“没关系，我们理解大家的顾虑，只要把话说开了，就没有解决不了的问题。”
家长会结束后，家长们纷纷走过来跟陆哲远夫妇打招呼，有的还夸念安懂事。李老师松了口气，笑着说：“我就知道坦诚沟通是最好的办法。以后念安在学校，我会多关注他，也会引导其他孩子正确看待他的能力。”
走出学校时，夜色已深，念安趴在陆哲远怀里睡着了，引导仪的绿光还在一闪一闪。叶清禾靠在丈夫肩上，轻声说：“幸好我们没有逃避。”陆哲远紧紧抱住妻儿，心中满是温暖：“因为我们知道，真正的守护不是把孩子藏起来，而是教会他在阳光下，用善良和勇气面对一切。”月光洒在他们身上，温柔而坚定，就像他们对孩子的爱，永远不会退缩。
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